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幼儿园中班保育工作总结
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，又到了改写总结的时候了。
今天小编给大家为
我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养
幼儿艺术表现力的途径》 ，本班两位老师认真学****有关书籍和文章， 针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。
配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。
四、家长工作
我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。
老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。 由于家长的水平不同， 要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》
中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班 ( 园) 开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加。
五、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生****惯，但个别幼儿尚未养成。 ( 如：吮吸手
指头、摇椅子、跪坐地板等 )
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听****惯较差，显得异常好动，不能很
好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与
别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，
今后我们将进一步学****与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩
子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，
良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
幼儿园中班保育工作总结范文二 进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方
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面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、
不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意
识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作
意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我
们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一
教师组织幼儿进行操作活动时， 另一教师主动帮着摆放、 分发材料 ; 一教师在教幼儿
唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游
戏前，应大家一起商量，分工合作 ; 遇到矛盾时，要协商解决问题 ; 当玩具或游戏材
料