文档介绍：标点符号口诀复****法
由NordriDesign提供
考试频率最高的能力点
①问号的使用
②引号与相关点号的位置关系
③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次
考场体验
标点符号口诀复****法
由NordriDesign提供
考试频率最高的能力点
①问号的使用
②引号与相关点号的位置关系
③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次
考场体验
1、问号 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）
例：
，还是到广州去呢？
，还是明天去呢？
，还是身体不舒服？
⑵第二注意倒装问，全句末尾要用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。）
例：
，你？
，同志们？
⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）
例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）
例：
。
。
。
，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
，对今后的继续深造有重要影响。
感叹号
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）
例：
多美呀，祖国的春天！
顿号
3、顿号 ⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）
例：
a.***、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。
（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）
，识字，生产。
，动人。
7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）
例：
，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。
，毛将焉（哪里）附。（《左传》）
，应该追求知识和美德。（但丁）
标点误用
标点误用15例
1、非疑问句用问号
我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。
你知道他是谁吗？
，
正确
x
2、倒装句中有问号（或感叹号）
怎么了？你。
你放着吧！祥林嫂。
甚矣，汝之不惠！
， ？
， ！
正确
x
3、并列谓词间用顿号
你要不断识字、生产、进步。
船两旁的水，哗、哗、哗。
我们要建立、健全管理制度。
这故事讲得生动、感人。
并列短语作补语，中间也不用顿号。
两个动词带同一个宾语时，中间用顿号，正确！
顿号改逗号！
顿号改逗号！
x
4、不同层次的并列间都用顿号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
改逗号,
改逗号,
x
5、顿号用在连词（“或”、“与”）前
观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
已经是分句了，应改逗号,
应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。
x
6、概数用顿号
看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
这些老同志大概都已经退居二、三线了。
这里用顿号，表示17岁和8岁，不妥，应去掉。
正确！表示二线和三线。
x
7、集合词语用顿号
这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。
中、小学生 /指、战员 /司、乘人员
大、专院校/工、农、兵、学、商
集合词语