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信息与信息技术 教学设计
第一节信息与信息技术课题信息与信息技术课时1课型新授课教学目标知识目标实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，，发展及其重要作用。.（1）什么是信息（2）辨别信息的真伪（3）如何获取信息2信息技术的重要性：：：大家平常都用什么方式和朋友或者家人进行交流呢？我们交流的内容是不是可以叫做“信息”呢？哪些东西又可以称作为“信息”呢？那么，就让我们一起来走进信息社会：了解一下什么是信息和信息社会问题2：信息无处不在，无时不有。那么，什么是信息呢？哪些东西可以称作信息呢？问题3：信息的特征是什么？普遍性、无限性、可传递性、
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第一节信息与信息技术课题信息与信息技术课时1课型新授课教学目标知识目标实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，；培养和激发学生学****信息技术的兴趣，促进其个性发展。情感目标从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。教学重点信息的含义以及信息技术的应用，发展及其重要作用。.（1）什么是信息（2）辨别信息的真伪（3）如何获取信息2信息技术的重要性：：：大家平常都用什么方式和朋友或者家人进行交流呢？我们交流的内容是不是可以叫做“信息”呢？哪些东西又可以称作为“信息”呢？那么，就让我们一起来走进信息社会：了解一下什么是信息和信息社会问题2：信息无处不在，无时不有。那么，什么是信息呢？哪些东西可以称作信息呢？问题3：信息的特征是什么？普遍性、无限性、可传递性、
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第一节信息与信息技术课题信息与信息技术课时1课型新授课教学目标知识目标实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，；培养和激发学生学****信息技术的兴趣，促进其个性发展。情感目标从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。教学重点信息的含义以及信息技术的应用，发展及其重要作用。.（1）什么是信息（2）辨别信息的真伪（3）如何获取信息2信息技术的重要性：：：大家平常都用什么方式和朋友或者家人进行交流呢？我们交流的内容是不是可以叫做“信息”呢？哪些东西又可以称作为“信息”呢？那么，就让我们一起来走进信息社会：了解一下什么是信息和信息社会问题2：信息无处不在，无时不有。那么，什么是信息呢？哪些东西可以称作信息呢？问题3：信息的特征是什么？普遍性、无限性、可传递性、
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第一节信息与信息技术课题信息与信息技术课时1课型新授课教学目标知识目标实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，；培养和激发学生学****信息技术的兴趣，促进其个性发展。情感目标从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。教学重点信息的含义以及信息技术的应用，发展及其重要作用。.（1）什么是信息（2）辨别信息的真伪（3）如何获取信息2信息技术的重要性：：：大家平常都用什么方式和朋友或者家人进行交流呢？我们交流的内容是不是可以叫做“信息”呢？哪些东西又可以称作为“信息”呢？那么，就让我们一起来走进信息社会：了解一下什么是信息和信息社会问题2：信息无处不在，无时不有。那么，什么是信息呢？哪些东西可以称作信息呢？问题3：信息的特征是什么？普遍性、无限性、可传递性、
第一节信息与信息技术课题信息与信息技术课时1课型新授课教学目标知识目标实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，；培养和激发学生学****信息技术的兴趣，促进其个性发展。情感目标从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。教学重点信息的含义以及信息技术的应用，发展及其重要作用。.（1）什么是信息（2）辨别信息的真伪（3）如何获取信息2信