文档介绍：z
马岗小学班主任管理规定
班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作方案的得力助手。班主任在学生全面安康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的底清扫室外卫生，并在值日期间保持好卫生。卫生清扫围是：地面、窗台、办公桌椅、饮水器具、门口卫生，垃圾清理等。要求：地面卫生清洁、物品放置有序、垃圾清理彻底。
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9、教研工作.
1〕集体备课。教师必须按学校规定时间按时参加集体备课，做到“四同〞即同进度、同作业、同测验、同讲评。主备教师依据本组〔或备课组〕集体备课方案提前准备好主备材料。
A、进展教材分析〔包括教材知识、教材在学科教材中的地位、作用，教材的重点、难点，教材与相近学科知识的联系及应用〕；
B、教材处理方法的设计以及在处理教材中如何培养学生的自主学****能力，突出学生主体地位；组织教材教法和组织学生管理及其相互渗透，加强学法指导，尊重学生的参与，尊重学生的体验，尊重学生的劳动。
C、落实考试管理规定、研究考前备考复****心理指导、考试策略、命题、考后诊断分析、教、学法改良、定点分层纠错工作。
2〕公开示课。为增进课堂教学的交流，促进课堂教学的改革，每学期每位教师至少举行1节公开示课。举行示课的教师应提前做好准备〔如教案、教具、课件、实验用品、学具等〕。示课的课型应包括新课、见****课、复****课、试卷讲评课、听说课、阅读课、交流课、实验指导课等等。
3〕课堂教学要强化“三个意识〞〔主体参与、情感、效率〕，落实“三维目标〞〔知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观〕，培养学生自主学****能力，听课教师认真做好听评记录。
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4〕教研活动。各教研组根据学校教研工作方案安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与开展，教材的使用等组织教研活动，每周一次。教研活动做到“七有〞：有活动实施方案、有活动时间、有活动地点、有活动主题、有活动记录、有活动总结、有活动考评，“五到位〞，即准备到位、人员到位、分工参与指导到位、活动效果到位、活动考评到位。“三贴近〞及贴近教学活动各环节的实际、贴近学校实际、贴近学生实际。
10、教师培养。
根据本组教师的教学特点和教学能力，每学期各组制定本组教师理论学****有步骤地开展。
马岗学校教研组工作的考评方法〔总分值100分〕
以下各项得分程序是：组依据以下标准自评〔占30%〕，通过检查记录由考评领导小组评议打分〔占70%，〕，考评领导小组由校领导组成。
1、教师工作纪律〔满10分〕
，旷到1人次扣1分，，扣满10分为止。
2、教研组卫生及公物管理〔5分〕
1〕根据检查成绩取总平均分。最高得2分，
2〕全组教师责任心强，关锁门窗及时，组无失窃，办公桌椅、门窗玻璃完好无损，每学期加2分。否则按丧失及损坏物品多少扣1－3分，并追究责任人责任。
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3、教研常规活动〔15+5 分〕
根据各组一学期教研活动的开展情况，集体备课材料和教师公开课教学反思上交情况进展考核，计分方法
〔1〕每次活动都有实施方案，人员到位齐全，组织安排到位，活动效果好，记录详实，有活动总结得15分。
〔2〕无特殊原因不参加活动的，每次扣5分，活动时间缺乏规定时间2