小学信息技术《搜索引擎》教学设计.doc

文档介绍：小学信息技术《搜索引擎》教学设计
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
《搜索引擎》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能:了解搜索引擎的作用,能够使用搜索引擎进行信息的查找;学会设置浏览器的默认主页小学信息技术《搜索引擎》教学设计
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
《搜索引擎》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能:了解搜索引擎的作用,能够使用搜索引擎进行信息的查找;学会设置浏览器的默认主页。提高学生收集、检索、处理信息的能力。
2、过程与方法:以查找自己所需要的信息为任务,展开本课的学习,激发学生自主学习的欲望,逐步学会检索信息的基本方法。
3、情感态度与价值观:采用小组协作式学习,为学生创设轻松的学习环境,培养学生的合作意识与创新精神。树立良好的信息意识与高尚的网络道德情操,对于因特网上的信息,要有选择地借鉴、批判地汲取。
二、教学重难点
1、掌握利用搜索引擎查找信息的两种基本方法。
2、有关“关键字”的确定。
三、教学准备:
硬件环境:使用多媒体网络教室,宽带接入互联网。
软件环境:Win2000以上操作系统、IE6、0以上版本。
四、教学过程:
(一)创设情境。
师:同学们知道12月25日就是什么日子不？对,没错,就就是大家喜欢的圣诞节,我们想不想给自己做一个圣诞礼物呢?那么,首先我们来在网上找出有关圣诞节的素材吧。
师:怎样快速找到自己需要的素材呢？今天就教您一招:用搜索引擎快速检索信息资源。这样我们不需输入网址,就能快速方便地找到“圣诞节”的网站。利用搜索引擎我们还能找到许多其她有用的信息呢！不信,现在就跟我去网上好好转一转吧！
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
小学信息技术《搜索引擎》教学设计
准备好了不？我们的快乐之旅开始了！
(以此为任务,激发学生学习的兴趣。)
(二)自主与协作学习
1、将学生分组,发现问题并协作解决问题。
生:【提出问题】
情况1:单击“搜索”,会出现分类目录(或直接登录到新浪搜索引擎相关网页)。
情况2:直接输入要搜索的文字内容
师:【解决问题】:即“分类目录”搜索与“关键字”搜索的不同。
在搜索信息过程中,如果知道确切的查找内容,通常可按“关键字”搜索;如果所查找的内容只知道一个大概的范围,通常可采用“分类目录”搜索,以此让学生灵活地掌握搜索引擎的使用方法。
小组同学通过探究与互相帮助,共同查找圣诞节的文字介绍,教师适时将各小组查找到的信息,用多媒体广播教学网在全班进行演示,请每组的发言人进行简短的讲解。在此过程中,