文档介绍：学****体 会
杨璋莹
今天很有幸可以在六小听来自北京的张梅玲老师给我们带来的《快乐工作 幸福人生》，看着她笑容满面的样子，感觉空气也被她的快乐给感染了，整个讲座老师都很认真，不仅声情并茂,还和我们在坐的老学****体 会
杨璋莹
今天很有幸可以在六小听来自北京的张梅玲老师给我们带来的《快乐工作 幸福人生》，看着她笑容满面的样子，感觉空气也被她的快乐给感染了，整个讲座老师都很认真，不仅声情并茂,还和我们在坐的老师进展互动。（精品文档请下载）
因为经常从事教学工作的原因,所以在这次的讲座中，留给我印象最深的就是当她提到一名数学老师在给孩子们讲梯形时的一个有趣的教学场景，当她在讲这个故事的时候,我脑海中首先联想到的就是自己的课堂，闭目回想了一下，上个学期有多少节课是自己精心准备,真正做到生动有趣的课，很惭愧，寥寥无几,她的故事让我想到了曾经讲过的那一节课。（精品文档请下载）
清楚地记得那天我们学****第六课《我选我》，因为要先预****所以当我提出预****要求后，孩子们都在默默的按要求进展预****一部分孩子的速度很快,而一部分有些慢，于是为了让孩子们一起，我就先让一部分预****完的孩子看黑板，“已经预****完的同学，可以看看黑板上的生字，选择一个，想想用什么样的方法记住这个字，一会给大家介绍一下。”（精品文档请下载）
这时候,班里一部分同学,已经把书合上,看着黑板上的生字.“委、补、室、宁、愣、切、集、掌”……又过了一小会，我看班里的同学根本上都已经预****完毕。我就
开场了认字环节。（精品文档请下载）
首先，找同学给这些生字注音,在注音的同时也当小老师，带大家领读。这个环节完后，“我选‘宁’,丁丁戴帽子”当时我对这个答案非常满意，我顺口就说“大家把掌声送给他，她说的多好啊！我们一起来说一说。”学生跟着复述了一遍。第二个是刘紫阳“