教师十条禁令心得体会.doc

文档介绍：老师十条禁令心得体会
3月29日，全校召开了全体老师学****梅河口市老师十条禁令大会，通过这次学****使我更加深化地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的老师形象,也正真正明白了要做好一个合格的人民老师也不是一件容易的事,在十条禁令中从老师老师十条禁令心得体会
3月29日，全校召开了全体老师学****梅河口市老师十条禁令大会，通过这次学****使我更加深化地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的老师形象,也正真正明白了要做好一个合格的人民老师也不是一件容易的事,在十条禁令中从老师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制,使我明白了只是教的好决不会成为了名好老师。
老师的职业道德是标准老师的育人行为，是社会责任感的详细表现,它要求老师的职业理想-—忠诚教育事业，教书育人;职业情感--热爱学生， 诲人不倦；职业标准-—团结协作、为人师表。因此，作为一名人民老师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学****培养高尚道德情操.
《十条禁令》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”，这种“爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表如今：对所有学生一律平等对待，不能利用老师这一职业来做为和学生或是家长的交换筹码来到达自己的个人目的，虽然如今是经济社会,但金钱并不是万能的,做为我们都要把握住自己，更不要丧失自己的尊严；对待学生的提问,耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。