文档介绍：...wd...
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...w情绪，怕羞，怕事，懒惰。
家人评价
平和，乐观豁达，朴实无华，面向和蔼。
缺少行动，节拍较慢。
教师评价
性格安静，是个好的倾听者
和大家交流太少
亲密朋友评价
不争名逐利，性格温顺，与世无争，爱好大自然，随和。
懒洋洋、没有个性、慢条斯理和满不在乎。
同学评价
内向、被动、乐观、随和。
腼腆，内向。
其他社会关系评价
关注周围对其的抱怨；顺从、效劳、很难说不；向往相容和熟悉，防止冲突。
对自己太封闭。
3、自我认知小结：
由以上分析可知：内向、被动、乐观、随和；关注周围对其的抱怨；顺从、效劳、很难说不；向往相容和熟悉，防止冲突；拙于排列事情的优先顺序；不像其他人那样关注名誉及地位；别人会觉得自己动作很慢、经常拖延而不去行动；时常因为问题烦恼但却不去解决，特别喜欢睡觉和看电视，容易耽误事情，别人会觉得其被动和优柔寡断；不喜欢命令别人，但当别人命令自己时，会反感和变得倔强；对于不同观点的分歧和争论，能看到其方方面面；是一个和平、友善、随和、包容和忍耐的人。
本人的个性特点有：为人亲切，是好得聆听者，善于分析问题，做事踏实稳重，生活乐观。
适合的领域或职业有：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
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通过以上的自我认知后，本人最倾向于选择的职位为：办公室人员。
职业认知
外部环境分析
家庭环境分析：我是家里最大的经济负担；父母亲都希望我能够有所成就；父母亲从小教诲我，做人一定要脚踏实地，再加上自己的丰富的社会经历才会赢得属于自己的人生。
学校环境分析：总就业率较高，近年学校各高职院校的毕业生就业情况都在稳步前进。但是在各个专业之间的就业率差距大。局部专业的毕业生就业的单位质量不够高，专业不对口的较多。
社会环境分析：随着中国高校教育的开展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为急待解决的社会问题。
目标地域分析：大学生就业形势目前很严峻，且在今后假设干年将会持续严峻。
目标职业分析
目标职业名称：办公室人员
岗位说明：办公室人员因为距离领导近，那么自己的闪光点会比拟容易的被发现，开场的职业开展比一般人要快，另外长期跟随的领导也是自己职业开展的助力器。一般办公室人员都会脱离自己原岗位到核心也不部门发挥自己的长处，也是领导对自己重用前的能力提升。
工作内容：1、总经理秘书职能：围绕总经理日常工作，进展相关安排和协调，做好总经理的保障工作。2、根底行政工作：行政采购以及各部门开展业务工作如办公用品、食堂、车辆、卫生环境等的后勤保障工作，文件收取