文档介绍：马营镇中心小学三年发展规划
马营镇中心小学三年发展规划 （ 20XX 年—20XX 年） 为进一步树立
科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色学校，根据学校办学现状特制定规划。实创新，发展个体 ”为办学理念，依法治校，以德立校，立足
基础，循序渐进，发展特色。从学校的实际出发，最大限度地发挥我校的
优势。重视师资队伍建设，规范办学行为，提升办学质量，完善硬件建
设，增强校园文化底蕴，把学校办成设施合理，管理高效，师资优良，文
明和谐，特色鲜明，家长、学生满意的现代化学校。
2、办学目标：
通过努力，使学校的环境进一步美化，校园文化浓厚，师资队伍进一
步优化，管理更精细，教育质量在全乡的排位提升。
3、管理目标：
注重制度建设，坚持以制度管人。制度制定要精细化，做到逢事有人
管;规范化，坚持党政方针，体现校园和谐 ;全员化，每个师生都是管理者
与被管理者 ;可操作化，做不到的事不要写进去。各项制度的执行要民主
化，公开化，及时公布执行结果，作为以后教师晋升晋级、评先评优以及
绩效考核的主要依据。
4、育人目标：
以课堂教学改革为重点，指导学生学会学****学会合作，学会探究，
不同年龄段有所侧重，全面推进素质教育。狠抓养成教育与文明礼仪教
育，培养文明守纪，健康向上的校风，注重学生多元智能的发展，努力把
学生培养成 “合格 + 特长 ”的人才。
四、主要措施：
1、学校管理 (1)充分发挥教代会在学校民主管理中的监督作
用，完善各项制度，充分发挥各个团队等群体组织在学校教育教学和管理
中的积极作用。
(2)全面实行校长负责制，实行校长领导下的行政班子，分级落实，坚
持依法治校和以德治校相结合的方针，建设 “团结、进取、创新、奉献 ”的
优良校风，形成中心小学的办学特色。
(3)加强制度建设，进一步完善各项规章制度，制度执行要公正、公
平、公开。
(4)加强团结协作，注重精细化管理和目标管理，采用对实施过程与结
果考核并重的做法，做到职责明确，政令畅通，实现学校工作的良性循
环。
2、教师队伍建设 (1)以十六字方针指导教师队伍建设 “人和为
贵，奉献为先，素质为本，服务为荣 ”。
(2)师德教育，以 “五有 ”规范教师的师德行为，即有先进的思想，高尚
的人格，科学的头脑，渊博的知识，强烈的爱心。
(3)加强教师业务学****鼓励支持教师参加业余进修，完善青年教师拜
师结对制度，促其早日成为教学骨干。深入开展教学研讨活动，努力形成
浓厚的教学研讨氛围，强化校本教研力度。
(4)创造各种条件培养一批骨干教师和学科带头人，争取新培养县级科
学带头人 2 名以上。
3、德育工作 (1)加强德育工作队伍建设，初步建立适应素质教
育发展要求的德育工作网络，形成 “全员，全程，全方位