文档介绍:2
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语文优质课教案设计
教材:初二语文第一册
课题:21、桃花源记
主讲:熊 江 华
单位:丰城市袁渡中学
二0 一二年四月
《桃花源记》 教 案
一、教学目的要求:
1.初步了解文言2
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语文优质课教案设计
教材:初二语文第一册
课题:21、桃花源记
主讲:熊 江 华
单位:丰城市袁渡中学
二0 一二年四月
《桃花源记》 教 案
一、教学目的要求:
1.初步了解文言文中一词多义现象;丰富文言文实词知识;了解文言文中主语省略现象。
2.体会本文语言特色及虚实结合的艺术风格。
3.通过虚拟的桃花源和平、美好的境界,理解陶渊明的社会理想及追求。
二、教学重、难点:
1.古今词语在意义及用法上的区别。
2.文章虚实结合的风格,理解文章思想感情。
三、教学方法:
启发、谈话;直观、想象。
四、教具准备:
幻灯机等。
五、教学过程:
(一)谈话、引入
1.本文是东晋诗人陶渊明的名作之一。
2.介绍作者、时代及写作此文的出发点。
(二)听录音朗诵,感受其语言魅力。
(三)分析全文、理解内容。
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1.全文以渔人行踪为线索:
桃花林 桃花源 出桃花源
2.理解第一段。
学生朗读。
重点词、句讲解。
找出描写桃花林景色的句子。
出示幻灯片、图片。
3.理解第二段。
A、学生朗读。
B、重点词、句讲解。
C、找出描写桃花源生活环境的句子。
D、出示幻灯片、图片。
桃花源景美,人如何呢?
4.理解第三段。
学生朗读。
找出桃花源中人热情好客的句子。
桃花源中人的来历。
为什么要叮嘱渔人不足为外人道?
5.理解最后两段。思考:作者为何要补叙这两段?
A、增强可信性。