文档介绍：高中班主任工作计划 2022 年与高中班主任工作
计划书
高中班主任工作计划 2022 年
一、情况分析
本学期根据学校安排， 我当了高一年级的班主任， 现把本班情况作以下分析：
护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
培养良好的卫生****惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾
纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养 ___主义观念。
放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
(6) 认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国 ___，歌颂 ___祖国。
( 三) 德育工作的渗透工作
坚持以德育为核心， 以教学为中心的工作。 及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育， 对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任必须加强对学生的家访工作。 学生无故缺席半日， 班主任及时家访或与监护人联系： 旷课半日以上以及有逃夜现象， 班主任必须及时向政教处汇报， 并作好家访记录。 学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手， 以提高学****能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
高中班主任工作计划 ___(2)
伴着收获的喜悦， 我即将开始我实****工作， 同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子， 我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回
忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的
任何一个人都希望他们能健康的成长， 正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。 我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨 !
思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一 (11) 班的学期工作计划：
一、指导思想：
对于高一 (11) 班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：
尊重 ; 信任 ; 共情 ;___;
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是
“尊重和信任”。 他认为“尽量多的要求每一个人， 也要尽可能多的
尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，
善于发挥他们的优点和长处， 并以深厚的感情来对待和教育他们， 要
相信学生都有积极的一面。 我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或
者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信
任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解， 结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲， 勿施与人”， “用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任， 才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思
考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条： 一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。 我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为， 来判断是对还是错， 其实这样的出发点一开始就是不公平的。 对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。
我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇， 就问他妈妈这个孩子多大了， 结果得知他已经 ___岁了 ! 我很惊讶，自己
记得自己 ___岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管 ! 自己当时觉得自己已经是个“大人”了 ! 但是现在再看小孩子， 他说自己已经 ___岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱 ! 我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了 ! 所以我们班主任用情要深，还要准 !
所谓“ ___”，就是 ___学生的成长的每一个细节， 我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成
长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦 !
和孩子一起 ___!
二、奋斗目标：