[班主任周工作总结]班主任班级工作总结.docx

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[班主任周工作总结]班主任班级工作总结
来共和一学期来,在班主任工作中感受颇深,俗话说"没有规则,不成方圆".规则即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么,.
一个人在集体中学****最重要的就是要先养成良好的日常行为标准,形成良好的学****生活****惯,这样才能为用心学****打好根底,,可见,只有有了"规则",才有了"方圆",才可言其他,诸如学****学问,开展智力,造就实力等等;.
本学期中我针对学生智力实力水平开展较均衡的特点,我大胆地制定了我的班级管理打算:尽量对他们的行为不约定俗成,充分自主,独立完成很多事情,更不会对他们的缔造性活动加以限制,相反还人为地为他们供应开展特性的条件.
几个星期下来,学生在实力,成果等方面开展较好,很活泼,但不行幸免地在学****生活****惯方面却不尽人意通过分析,总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,,,,我很快变更了管理方法,狠抓学生的日常行为标准,使孩子们刚好改掉了很多不良****惯,变得有纪有律,这样班级工作也自然而然地抓了上去.










通过这件事,我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性,它是搞好班级管理的中心环节,切莫想当然地把"规则"当作是阻碍特性开展的束缚而不予理睬,那可就大错特错了,因为没有"规则",就不成"方圆".
要成规则,光靠教师还不够,还要有一支乐意帮助教师,,,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众根底,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好挚友",以便在以后的班级管理中得到"照看",,即先让学生进展投票选举,,在民主选举的根底上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,