文档介绍：

第 2 页共在天灾人祸面前痛哭无言的样子，还有面对疾病与死亡时候无法言说的创伤。
我们渴求这植物般的生活，如艾草一样碧绿地蜂拥着，鲜嫩着，坚守生长，远离烟火、喧哗，还有那功利浮华，以最本真的姿态恣意伸展，在阡陌之间，自由潇洒。惋惜艾草非人，它哪里知晓人生困难？艾草可以简朴，可以与世无争，而人却要背负责任、爱……这是艾草的苦味所不能比较的，也是艾草所不能承载的。但我们必需保持艾草的苦味，如此才会测出日子的深浅与轻重，才会用拙朴与清淡拂拭绚烂的虚华，让心灵回来简淡素净。或许，人生来就是一株艾草，注定要咀嚼苦涩到最终。

11．作者写艾草有多个名字，有何意图？〔4分〕
12．简析文中第五段写“五月洗澡”的仪式中母亲的举动。〔4分〕
13．赏析文中画线语句。〔4分〕
14．综合全文内容，请概括“艾草：被遮挡的苦涩”，
“被遮挡的苦涩”在文中指的是什么？〔3分〕
15．作者在文末说“或许，人生来就是一株艾草，注定要咀嚼苦涩到最终”，联系全文谈谈你对这句话的理解。〔6分〕
答案
11．①从不同侧面表现艾草的形象特征，交代艾草具有“芳香”“医病祛疾”等特点；②以“冰台”之名，写艾草艾草“采撷暖和”“暖和民间”之实；③意在表现艾草给人别样的暖意；④丰富文章内容。〔评分标准：每点1分，共4分。〕
12．①用细微环节描写，通过“刈割”“置”“绕”“逼”“洗”等一系列动作，表现母亲养儿育女的劳苦与暖和的母爱；②同时形象地写出了以艾草对抗万千病虫祸患的方式，表达母亲的祝福。③语言质朴形象，真实地再现了人物及农历五月洗澡这一民间****俗。〔评分标准：写出一点得2分，没有结合文本分析扣1分。〕

13．①运用拟人，引用，衬托，增加艺术的感染力。②以艾草与诗人屈原的关系，衬托艾草的高洁、非凡。③为下文的转折做铺垫，反衬农人生存的艰辛，突显农人与艾草不行或缺的关系。④表达了作者对艾草的敬意与敬畏。〔评分标准：每点1分，共4分。〕
14．被遮挡的苦涩，指的是隐而不见的另一种苦涩，其实是人生的苦涩。详细表现为：①劳作与生存的苦涩；②瘟疫降临时的无奈无助惶恐，面对天灾人祸时的痛哭无言；③人为了“责任与爱”所付出的诸种努力，困难苦涩。〔评分标准：答出一点得1分，共3分。〕
15．①“艾草的苦味”的背后是人生的苦味，只有耐得住清苦，保守一份艾草的苦味，才能让心灵回来简淡素净。②运用譬如