文档介绍：

第 2 页共假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不安适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生驾驭遇险后根本的自救处理常识

1、刚好呼救：遇到意外或危急时应快速刚好发出求救信号，以取得别人的救助。
2、争取时间：时间就是生命；紧急关头要保持冷静，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：在有实力的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的时机越高。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向旁边的***大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；假设没有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。
六、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、老师小结：
生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好****惯。
-----新场镇学校六〔1〕班谢天逊
教学目的:

1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。
2、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良****惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力。
教学重点：学****溺水平安的根本学问,造就有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入课题
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。老师加以引导。引入课题并板书：预防溺水
二、新授
1、游泳中要留意的问题。
组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的整个画面。
学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？
总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会