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撰写人：___________日 期：__________的实际情况，加强对中下学生的教学和指导，并激励中下学生勤奋学****提高成绩。
三、加强提高身体、心理素质的教育
学校体育除健体、竞技等目标外，还有教育、教养、娱乐、发展个性、提高心理素质等各种目标。我们在体育观念的教育中，重点抓三个方面：（1）思想素质教育。其中包括荣誉感、责任感、进取心、行为规范、团结互助精神的培养。
（2）竞争意识教育。其中包括顽强拼搏、开拓进取和毅力、意志力、创造能力的培养。（3）心理素质教育。其中包括不怕挫折，不计得失，自信镇定，敢于挑战，持之以恒，排除干扰等能力的培养。
提高体育课的教学质量。体育课要求按大纲进行教学，做到教学上有计划，上课前有准备。严格实行《中学生体育合格标准》，把“达标”项目的要求有机地结合在体育教学中。坚持两课两操三活动。我们要求早操时体育教师必须轮流值周，其他教师下班检查，体育委员点名评分；眼保健操要求课任教师和班干部检查，校医和卫生委员负责检查评分；课外活动要求班主任到场监督指挥，体育委员带队开展活动，体育教师值日评分，保证学生每天活动一小时。开展群众性体育竞赛和课余体育训练。学校每年定期举办一次体育节。每学年，上学期举行田径运动会，下学期安排达标运动会。以“重在参与，美在创造”为号召，鼓励全体学生经常性投入体育锻炼。三年来，我校学生身体素质普遍提高，体育达标率始终保持在99．5％以上。学校还专门成立课余体训队，做到“四定”（定教练员、定运动员、定项目和定时间）。田径队由于始终坚持刻苦训练，竞技水平发挥出色，连年保持县高中组冠军，今年又获舟山市重点中学高中组第一名。自1988年以来，我校还为体育院校输送了25名体育新生，开创了我校培养体育人才的新路子。
十年来，我校还坚持利用暑假时间，开展10－15天的军事夏令营活动。聘请驻岱陆军、县人武部干部作教练，进行准军事化训练。通过严格的作息、队列、拉练、实弹射击等训练，学生的意志、毅力、组织纪律观念大力增强。
四、加强劳动技术教育
加强劳动观念教育。现在不少独生子女受家庭宠爱，从小娇生惯养，劳动观念淡薄，自强自立能力较差，长此以往不利于青少年的成长。因此，我们利用黑板报、广播、校园通讯、班会课、劳动课、文化课等进行劳动观念的教育、渗透，并利用征文比赛、辩论会、演讲会等形式进行讨论。经过广泛的宣传教育活动，大家对这样几个观念达成了共识：艰苦奋斗、吃苦耐劳是中华民族的传统美德，应该继承和发扬；劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造未来，劳动光荣，不劳而获可耻；要立足于现代社会，适应于科技发展，需要掌握一定的劳动技术。
重视劳动技术教育。我们利用体力劳动，对学生进行社会实践、吃苦耐劳精神的教育；利用技术劳动进行劳动技术教育。体力劳动有建校劳动、公益劳动、打扫卫生劳动、星期日义务劳动、支援农田水利基本建设劳动等；技术劳动有家电维修、照明电路
的安装与维修、学生天平的装配、玩具熊猫的装配、电脑的操作、毛线编织、衣服的裁剪、图书的编码整理等。劳动课严格按教学要求安排课时，配备专职劳动、劳技课教师，每学期有详细的授课计划，每堂课要求任课教师都有详细的教学目的要求、教学内容，每一阶段都要经过个人总结、班组评议，征询下班老师、师傅的意见等过程并进行总结评比。
在加强素质教育的实践中，学生各方面素质有了提高，校园形成了安定、文明的氛围，学生犯罪率降低为零，德、智、体各方面都得到了均衡协调的发展
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗****惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活****惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
学生是社会的小主人，学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
 
一、课堂礼仪
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
（一）、课前
学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静候老师到来，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。
1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。
2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师