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《采莲曲》其二 《采莲曲》阅读答案.docx

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《采莲曲》其二_《采莲曲》阅读答案
《采莲曲》阅读答案
采莲曲
1,分别概括五节的内容。
〔①摇舟进荷池②溪间采荷花③溪头采莲藕④溪中采莲蓬⑤摇舟回家去〕
2,第一节,诗人把什么比作“杨柳”?二者有什么共同点?
〔诗人把采莲女比作“杨柳”。
采莲女摇船的婀娜姿态与杨柳随风漂浮的动作很相像。〕
3,“羞怯呀水底深藏”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
〔拟人。既写出莲藕的得意,又是采莲女纯美的写照,以莲衬人。〕
4,每一节的最终都有“歌声”,这样反复有什么作用?
〔表达了采莲女喜悦的心情,每一节的歌声与景物交融,营造出诗歌的意境美。〕
5,从本诗,你看到哪些美的画面?听到了什么声音?嗅到了什么味道?感受到什么?
〔看到了:漂亮的农家采莲少女划着一叶轻舟,在溪水中采莲;莲叶碧绿田田,荷花鲜红妩媚,微波荡漾,杨柳摇摆,蜂蝶飘舞……;
听到了浆声应答着歌声,风声和着浪声;










嗅到了花香和衣香;
感受到采莲女在时时思念着自己的心上人。〕
6,这首诗歌的画面不仅有色、有声,而且有味、有情,它就像一幅精致美丽的水彩画。在这幅迷人的水彩画上,有景有人,你认为谁最美?
〔采莲女。〕
7,诗歌描绘了采莲少女,她的美无处不在。你感受到了吗?请你说说她美在何处?
〔美在外貌:荷花般妩媚;
美在劳动的情态:轻快、欢快
美在采莲的歌声:宛转悠扬
美在采莲过程的情感:羞怯、甜蜜、喜悦……〕
8,读完这首诗,为什么我们眼中的采莲少女如此纯美,你明白是什么缘由吗?作者主要通过什么艺术手法把人物形象完备精致地呈现出来?
〔情景交融的艺术手法:以迷人的风光来衬托采莲少女的形象美,表达了诗歌的意境美。〕
9,这首诗歌把纯美的采莲少女与美丽的风光交织在一起,构成了秀丽的境界,这种景象仿佛只