《采莲曲》其二 《采莲曲》阅读答案.docx

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《采莲曲》其二_《采莲曲》阅读答案
《采莲曲》阅读答案
采莲曲
１，分别概括五节的内容。
〔①摇舟进荷池②溪间采荷花③溪头采莲藕④溪中采莲蓬⑤摇舟回家去〕
２，第一节，诗人把什么比作“杨柳”？二者有什么共同点？
〔诗人把采莲女比作“杨柳”。
采莲女摇船的婀娜姿态与杨柳随风漂浮的动作很相像。〕
３，“羞怯呀水底深藏”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
〔拟人。既写出莲藕的得意，又是采莲女纯美的写照，以莲衬人。〕
４，每一节的最终都有“歌声”，这样反复有什么作用？
〔表达了采莲女喜悦的心情，每一节的歌声与景物交融，营造出诗歌的意境美。〕
５，从本诗，你看到哪些美的画面？听到了什么声音？嗅到了什么味道？感受到什么？
〔看到了：漂亮的农家采莲少女划着一叶轻舟，在溪水中采莲；莲叶碧绿田田，荷花鲜红妩媚，微波荡漾，杨柳摇摆，蜂蝶飘舞……；
听到了浆声应答着歌声，风声和着浪声；










嗅到了花香和衣香；
感受到采莲女在时时思念着自己的心上人。〕
６，这首诗歌的画面不仅有色、有声，而且有味、有情，它就像一幅精致美丽的水彩画。在这幅迷人的水彩画上，有景有人，你认为谁最美？
〔采莲女。〕
７，诗歌描绘了采莲少女，她的美无处不在。你感受到了吗？请你说说她美在何处？
〔美在外貌：荷花般妩媚；
美在劳动的情态：轻快、欢快
美在采莲的歌声：宛转悠扬
美在采莲过程的情感：羞怯、甜蜜、喜悦……〕
８，读完这首诗,为什么我们眼中的采莲少女如此纯美，你明白是什么缘由吗？作者主要通过什么艺术手法把人物形象完备精致地呈现出来？
〔情景交融的艺术手法：以迷人的风光来衬托采莲少女的形象美，表达了诗歌的意境美。〕
９，这首诗歌把纯美的采莲少女与美丽的风光交织在一起，构成了秀丽的境界，这种景象仿佛只