文档介绍：教学设计
4。4 法拉第电磁感应定律
普宁市第二中学
陈晓妹
2021—7-13
法拉第电磁感应定律
★新课标要求
（一）知识和技能
。（情感目的)
2、探究影响感应电动势大小的因素
感应电动势大小跟什么因素有关?（学生猜测）
安排学生实验.（才能培养）
要求（1）将条形磁铁迅速的插入螺线管中,记录表针的最大摆幅。
（2）将条形磁铁缓慢的插入螺线管中，记录表针的最大摆幅.
分析论证：问题1、在实验中，电流表指针偏转原因是什么?
问题2:电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系?
问题3：该实验中，将条形磁铁从同一高度插入线圈中，快插入和慢插入有什么一样和不同？
老师引导学生分析实验,(课件展示）答复以上问题
学生甲：穿过电路的Φ变化产生E感产生I感.
学生乙：由全电路欧姆定律知I=，当电路中的总电阻一定时,E感越大，I越大,指针偏转越大。
学生丙：磁通量变化一样，但磁通量变化的快慢不同。
可见,感应电动势的大小跟磁通量变化和所用时间都有关，即和磁通量的变化率有关.
把定义为磁通量的变化率。
上面的实验，我们可用磁通量的变化率来解释：
学生甲：实验甲中,将条形磁铁快插入（或拔出）比慢插入或(拔出）时,大，I感大,E感大.
下面区别磁通量φ、磁通量变化ΔΦ，磁通量的变化率
学生来比较。
3、电磁感应定律
老师：从上面的实验我们可以发现，越大，E感越大,：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路磁通量的变化率成正比,即E∝。这就是法拉第电磁感应定律。
（师生共同活动，推导法拉第电磁感应定律的表达式）（课件展示）
E=k
在国际单位制中，电动势单位是伏（V），磁通量单位是韦伯（Wb），时间单位是秒（s），可以证明式中比例系数k=1，(同学们可以课下自己证明),那么上式可写成
E=
设闭合电路是一个n匝线圈，且穿过每匝线圈的磁通量变化率都一样,这时相当于n个单匝线圈串联而成，因此感应电动势变为
E=n
4、导线切割磁感线时的感应电动势
用CAI课件展示如以下图电路,闭合电路一部分导体ab处于匀强磁场中,磁感应强度为B，ab的长度为L，以速度v匀速切割磁感线，求产生的感应电动势？（课件展示）
解析:设在Δt时间内导体棒由原来的位置运动到a1b1，这时线框面积的变化量为
ΔS=LvΔt
穿过闭合电路磁通量的变化量为
ΔΦ=BΔS=BLvΔt
据法拉第电磁感应定律，得
E==BLv
这是导线切割磁感线时的感应电动势计算更简捷公式，需要理解
（1）B,L,V两两垂直
（2）导线的长度L应为有效长度
（3）导线运动方向和磁感线平行时，E=0
（4）速度V为平均值（瞬时值）,E就为平均值（瞬时值）
问题：当导体的运动方向跟磁感线方向有一个夹角θ，感应电动势可用上面的公式计算吗？
老师:让我们进展下面的推导。用CAI课件展示如以下图电路,闭合电路的一部分导体处于匀强磁场中，导体棒以v