《春天举行音乐会》音乐教案.doc

文档介绍：《春天举行音乐会》教案
教学目的： 　　
1、创设欢快的音乐气氛，使学生在轻松的气氛中学会歌曲； 　　
2、在学****中领悟歌曲的意境，感受春天的美，能带着愉悦的心情唱歌; 　　
3、体会“嘀答  O嘀 答 O”等类型乐句的节奏,并能通《春天举行音乐会》教案
教学目的： 　　
1、创设欢快的音乐气氛，使学生在轻松的气氛中学会歌曲； 　　
2、在学****中领悟歌曲的意境，感受春天的美，能带着愉悦的心情唱歌; 　　
3、体会“嘀答  O嘀 答 O”等类型乐句的节奏,并能通过唱歌和伴奏表现出来；　　
4、在唱歌和伴奏创作中,培养孩子的协作及表现才能，鼓励孩子主动参和； 　　
5、引导孩子在创作中挖掘身边的素材。 　　
教学重点、难点： 　　
1、重点:（1)学会歌曲，能带着欢快的表情唱歌； 　　
     （2）用打击乐器为歌曲伴奏。 　　
2、难点：（1）领悟歌曲中休止符的时值， 　　
            ××   O ×  ｜ ×  O 　　
           嘀答   O嘀  答  O 　　
      （2)能准确地演唱歌曲。 　　
教学准备：
1、理解春天大自然的声音； 　　
2、课件、打击乐器和自制打击乐（塑料瓶装沙子或豆子<代沙锤>)。 　　
教学过程: 　　
一、组织教学。　　
师生问好,安定情绪。　　
二、感受大自然的声音。 　　
播放大自然声音的录音，边作简单讨论.　　
三、新授歌曲 　　
1、听听春雨、春风、春雷、春水的声音音乐家是如何表现的？（完好聆听歌曲)　　
2、再听:作曲家是用怎样的节奏来模拟这些声音的？（播放歌曲A乐段）　　
3、听这些音乐的使者分别在干什么？（播放歌曲A乐段）　　
A师:这些美妙的声音和在一起多么动听呀，我们来唱唱。　　
B师生对唱A乐段.　　
C指导有力度地演唱A段.　　
4、提问：猜猜这四个春的使者凑在一起干什么？(揭题：举行音乐会）　　
5、这是一场怎样的音乐会？谁是指挥？（完好听第二遍）　　
6、学****完毕句,重点指导“顿音”唱法。　　
7、学春笋指挥歌曲，考虑：这首歌是几拍子的?(完好听第三遍)　　
8、跟琴学唱歌曲，对学生演唱存在问题进展指导。　　
9、完好演唱歌曲，要求