毛坝杨长珍老师事迹材料.doc

文档介绍：毛坝杨长珍老师事迹材料
自己首先做到。
二、潜心教学，做导学之师
作为一名教师，她坚持钻研业务，研究教材教法和新课程标准，注重多方位全方面培养学生的能力和****惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。教学中，为
毛坝杨长珍老师事迹材料
自己首先做到。
二、潜心教学，做导学之师
作为一名教师，她坚持钻研业务，研究教材教法和新课程标准，注重多方位全方面培养学生的能力和****惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。教学中，为了提高自己的教学水平，她坚持业务学****积极探索教学方法，精心备好每一课时，精心设计每一教学环节，认真钻研教材，查阅资料，了解学生特点，为了上好一节课要做大量的课前准备工作。做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向四十分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，当好学生的学****合作伙伴，学****效果事半功倍。教育学生，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊照顾，有的放矢地在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后找他们谈心、交朋友，树立起他们学****的信心，激发他们学****的兴趣。她抓好学生的小组学****活动，带领小组成员一起进步。她坚持让学生互帮互学，交流学****心得。在数学学****在中，注重方法培养和思维训练，能举一反三地从例子中提炼方法，摸清规律，从而使学生轻松掌握数学学****要领，化知识为能力。教学中她充分信任学生，倾听学生意见，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们快乐学****在学****中健康成长。她所任教学科的成绩在镇统考中常年名列前茅。
三、严慈相济，树班级之魂
班主任是一个班的灵魂，良好的人格魅力定会感染学生，高尚的品德修养也会深深地影响学生。班主任工作更是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在班级管理琐碎繁冗的工作中，她深深地体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。在纪律和行为****惯上，凡是违背了原则，违反了制度，一定是严加批评和教育，不仅批评其错误的缘由、性质、危害，更是耐心指出改正的方向和对人生的影响，让学生感悟到自己的不是或不对，心悦诚服地接受批评和教育。班主任喜欢优生没错，但不能排斥差生，对于暂时的差生她更是倾注了满腔爱心。一个班集体里，学困生的自尊心是非常脆弱的。对这些学困生她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了常与他们谈心、常家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和捕捉差生身上的闪光点及时表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是她转化差生的秘诀。在关爱差生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，差生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。通过多年班级管理经验的积累，使她在所任班级的管理中游刃有余，轻松自如，班风和学风和谐清新。
四、真爱孩子，为学生之母
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。学生年龄小