文档介绍：人教版六年级数学上册圆面积授课课件
人教版六年级数学上册圆面积授课课件
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人教版六年级数学上册圆面积授课课件
六年级《圆的面积》授课方案
一、教材内容及解析
（四）、显现谈论，总结升华：
1、圆的面积是不能够直接计算出来的，需要经过切拼的方法把圆进行转变。
2、把圆均分的份数越多，拼出的图形越凑近于平行四边形。
3、由圆转变为平行四边形，形状变了，面积不变，也就是说拼成的平行四边形的面积与圆的面积相等，平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径。
由于平行四边形面积＝底× 高
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因此
圆面积＝
1 C×
r
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1 ×2πr×r
2
π r 2
若是用 S 表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是 S＝π r 2
（五）、运用公式，解决问题。
授课例 1
师：大家读一读，记一记，圆的面积公式，要求圆的面积必定知道什么条件预设：生应答：必定知道圆的半径或直径或圆的周长，就能计算出圆的面积。师：说的很对！下面我们就应用圆的面积公式来解决一些生活的实责问题。（课件出示例 1）
例 1： 一个圆形花坛的直径是 20 米，它的面积是多少平方米师：请大家动笔先算算吧。
（让一名学生板演，其余学生独作，学生在背景音乐播放下完成。）
老师加强巡视发现问题及时指导， 并提示学生注意计算公式、 格式、单位使用可否
正确。学生完成后全班交流，同时演示课件考据结果以下：
20÷2=10（米）
×102 =×100
=314（平方米）
答：花坛的面积是 314 平方米。
（六）、课堂小结
说说你这节课的收获并说说你还有什么诱惑
十一、板书设计
圆的面积
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由于 :
因此 :
长方形面积＝ 长 × 宽
圆 的 面 积＝π r × r
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＝ πr 2
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20÷2＝10（米）
S ＝ πr 2
＝× 102
＝× 100
314（平方米）
答：它的面积是 314