文档介绍：活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好****惯，有保护水资源的意识
活动准备：1盆干枯的花1盆水抹布录音机
（活动前教师关掉huan洗室的水闸）
活动过程:
一、看一看，想一想:游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活 活动目标：培养幼儿从小要有节约用水的好****惯，有保护水资源的意识
活动准备：1盆干枯的花1盆水抹布录音机
（活动前教师关掉huan洗室的水闸）
活动过程:
一、看一看，想一想:游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时,教师提问:“请等一下,我发现了一个问题，请把你的手举起来,小朋友们，你们发现了什么没有？”(幼儿回答：“手脏了，都是颜色——--”）老师:“那好，待会儿,我们来帮你解决这个问题.”
2、老师:“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问：“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都———（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感
觉)"幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧!"
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了.）
二、说一说，听一听
1、教师首先表现出很着急(表情、动作）,引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗?”保：“哦,关于这件事呀！早晨