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撰写人:___________日 期:___________学们都替他着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练****胆量。我经常课上提问她一些较容易的问题,私下经常找她谈心,鼓励她。而且我发现她的英语很好,尤其口语相当标准,于是,每天早读课我就试着让她带着大家朗读。渐渐地她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。这以后语文课上的口语交际,她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说:“老师,今天解明兰的演讲虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学****勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。
四﹑心系留守儿童
“鸟有一个巢,人有一个家”对每个人而言:家是感受亲情的港湾,可是近年来,农村“留守孩”的现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了,忽视了与孩子的心理沟通与交流,我们班的赵海波同学一向是开朗活泼的小男孩,可新学期开学后一下子变得沉默寡言,再也没有往日的笑颜,成绩明显下滑,甚至开始不完成作业,发现问题后我立刻了解了情况,原来他的父母都去外地打工,从来没有离开父母的他,有些受不了,一下子没人关心、疼爱,幼小的心灵承受着巨大的压力,于是我便开始默默亲近他,给他买一些学****用品,并偷偷的和全班同学讲了他的事,要同学多关心他、帮助他。从那以后,他的课桌里总会多些铅笔、练****本,还有一些小食品,同学们都主动与他亲近,在他生日的那天,我特意为他买了一分生日蛋糕,全班为他过了个独特的生日,说句心里话,这是我有生以来第一次这样精心准备为别人过生日。当我为他点燃生日蜡烛的一瞬间,我看到了他那久违的笑脸,我分明从那笑容中读懂了一个孩子对家的渴望与期盼。从那以后,在我们班级这个大家庭的呵护下,他又变得开朗活泼,学****也更加努力了。对于这些孩子,我经常想到这样两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重,并努力创设着宽松和谐,积极向上的氛围,使他们一步步走向成功。
暮然回首,在过去的三年里,我们班在德﹑智﹑体﹑美﹑劳等方面都取得了优异的成绩,并于2010—2011年度,语﹑数﹑外均荣获校区期末总成绩的前二名;在这期间我也受益匪浅,2011—2011年度我荣获“山南镇优秀教师”的荣誉称号。然而成绩代表着过去,奋斗要面向未来,五年级的全体师生愿以饱满的斗志和坚定的信心期待着能创造更加辉煌的成绩,那一张张如花般的笑脸也期待着在下个季节里更美丽的绽放。——   记峦庄镇中南村党员致富带头人唐建才    一见唐建才,给人一种“莽汉”的印象。这个五大三粗的汉子,过去一直在河南金矿上混饭吃,最辉煌的时候,手下有几十人,自己当老板。但开矿风险大,赔了个不值啥。回村当了三年支书,又因女儿上大学,家里拖累大,无奈之下辞了职。近