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第一：要有学好学问的责任和担当，学军的青年尤其如此，这是对自我的责任和担当。这里的学问不仅是科学学问，还有人文素养和品德修为。青年是苦练本事、增长才能的黄金时期，不论是成就自己的人生志向，还是担当时代的神圣使命，你们都要珍惜韶华、努力锤炼过硬本事。奋斗是青春最亮丽的底色，高考是一场青春奋斗的见证，一如高考状元李清扬王宁，一如学军年年创新高的名校录用率，学军青年是学问学****的领军人。
虽然，我不敢大言中国和世界青年的责任和担当，但领军的学军青年，你们肯定具有国家民族和人类的责任担当和胸怀。
其次：要有建设好民族国家的责任和担当，这是学军青年必备的家国情怀。中国向何处去?”这是100年前五四青年对于中国前途命运的追问与思索。
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”中国共产主义运动先驱李大钊曾深情寄语。新时代中国青年的期望：志向、爱国、担当、奋斗，把小我融入大我。将个人的志向与民族命运、国家前途紧密相连!
历史组正在组织的《新中国老物件》活动，就是希望你们找寻“老物件”，找回祖辈和父辈的奋斗时间，找到是家族的一份荣光和华蜜，更是见证国家的富强、民族的振兴来自人民的奋斗，同样诠释国家富强、民族振兴的最终落脚点就是人民的华蜜。

3、要关注世界和人类的命运，这是学军青年应有的国际视野。为人类主动拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”!
这样的青年，自觉勾画是一个我，我的国家，我的人类的同心圆，这样青年属于我的民族，我的国家，我的人类，学军的领军青年应有这样的责任与担当。
最终，我借用林肯先生的一句话：“每一个人都应当有这样的信念，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己“，林肯这里说所得每一个人，我这里特指学军中学的每一位青年，这样的青年，就是领军的学军青年!
青年的责任与担当3
千百年来，人类拥有上苍赐予的许很多多美妙的品质与情感，剧烈的责任感就是其中的一点漂亮的光线，在一颗颗忠义的赤子之心中闪烁着。

乘着时间的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那悠然自得的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是爱护赵国子民使其免于阶下囚的责任。
光明的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他肯定有很多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁，死而后已??”写罢，他不禁抬头仰视苍穹，目光闪耀。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。
岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感谢扬?是一切为了天下百姓的责任。
蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些宏大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的华蜜看成自己的责任，这是无比宝贵的情感。
在我们身边，也有这样闪烁着责任光线的“平凡人”。因为有了剧烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。
杨利伟载着中华民族飞天的幻想，胜利地完成了国家和人民交付给他的宏大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。