文档介绍：(一)《繁星》、《春水》
作者:冰心，原名谢婉莹，(1900——1999）,"世纪老人"，宣扬"爱的哲学”.
1、主要内容：
①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。
②内容大致包括：A对母爱和童真的歌颂B对大自然的崇拜C对人生的(一)《繁星》、《春水》
作者:冰心，原名谢婉莹，(1900——1999）,"世纪老人"，宣扬"爱的哲学”.
1、主要内容：
①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。
②内容大致包括：A对母爱和童真的歌颂B对大自然的崇拜C对人生的思考和感悟
《繁星一O》告诫青年人珍惜青春，勇于奉献,给人以启迪和鼓舞.
《繁星一二》爱的哲学,冰心诗歌的核心和主旋律.
《春水》将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。
2、语言风格：清新典雅、隽永含蓄、富有诗情画意、格调自然柔和。
（二）《童年》
。作者：前苏联高尔基
主人公：阿廖沙。自传体三部曲小说之一，另两部是《在人间》《我的大学》
1、主要内容：讲述阿廖沙（高尔基的乳名）3-—、低沉,以小孩的眼光描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
2、人物性格:
①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心
②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴
③舅舅:粗野、自私的市侩
④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大
阅读感受:
使人在黑暗中看到希望光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。
（三）《昆虫记》
作者：法国的法布尔，该书揭示了昆虫鲜为人知的生活和****性,被誉为"昆虫的史诗"，鲁迅把它奉为”讲昆虫生活的楷模"。所学课文《绿色蝈蝈》
（四）《朝花夕拾》
作者:鲁迅，原名周树人,有10篇，回忆了童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验。
所学课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经>》《父亲的病》《范爱农》
阅读感受:
语言优美流畅，生动幽默。
叙事充满奇妙艺术
（五）《骆驼祥子》
作者：老舍,原名舒庆春。
主人公：祥子（人力车夫）
1、性格：先老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳后麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃；
2、主要讲述了一个普通人力车夫祥子为了实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了"三起三落”,最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
3、主题:"不让好人有出路"
4、其它人物：车主刘四(残忍霸道)
虎妞（大胆泼辣有点变态）
阅读感受：
通过祥子的变化无情地批判了这个黑暗的社会
小说为我们展示了一副触目惊心，具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。
善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力。
创造性地运用北京市民口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜，活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
（六）《钢铁是怎样炼成的》
作者：前苏联奥斯特洛夫斯基。
主人公：保尔·柯察金
主要内容：本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
1、精神品质(性格特征)：为理想面献身的精神钢铁般的意志顽强奋斗的高贵品质
2、保尔·柯