文档介绍：初中思品教学反思
-—重视学****记忆法
思想品德课实行新课改后,更注重培养学生的创新思维和能力。创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不歇动力。我们的确应该重视培养学生的 初中思品教学反思
-—重视学****记忆法
思想品德课实行新课改后,更注重培养学生的创新思维和能力。创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不歇动力。我们的确应该重视培养学生的创新思维和能力。
然而，近年来，我越来越感觉到初中生学****思品走进了一个误区-—把培养创新思维与学****所需要的记忆对立起来。以为创新就不必记忆,以为记忆就是“死读书”没出路,以为做了几次游戏，读了几张报纸，分析了几道时事专题，就培养了创新思维和能力，这是大错特错的。作为老师，我们必须尽快带领学生走出误区，认清以下几个问题，重新树立正确的学****方法。
看清忽视记忆的危害。
1、学生对概念含糊不清，既不能掌握好基础知识，更不能培养创新思维和能力。
2、学生成绩不理想。前几年我们的学生参加全省统考，试卷分为闭卷和开卷两部分。学生做闭卷题(选择题)效果总是不好,做开卷题又总是不够时间，而且得分低。几年下来，我校学生的中考成绩平均分都是不及格，优秀率不到5%。
二．改变观念，正确认识记忆的重要性。
其实，掌握基础知识和培养能力之间没有任何的矛盾，只有牢固掌握基础知识才能运用基础知识去理解、分析、解决问题，学生在分析问题的过程中不断思考，又会提出新的问题、解决新的问题，从而培养了学生的
创新思维和能力，这也是“温故而知新”的道理。
而要牢固掌握基础知识最基本、最有效的方法就是记忆法。记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程，其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。我们必须正确认识记忆的重要性，掌握科学的记忆方法,为赢得良好的学****效果做好充分的准备。
三．掌握正确的记忆方法。
思品科的中考考点较多，很多学生又没有掌握科学的学****方法，导致他们看到考点就头痛,缺乏学****信心。作为老师,我们要做好以下工作,帮助学生掌握科学的记忆方法，提高学****效率.
结合近几年的教学心得介绍几种教学方法.
1、，课堂上讲解内容重难点突出，简明扼要；另一方面教师必须剩余足够的课堂时间，由老师提出记忆的内容，要求学生在有限的时间内，集中注意力，完成相应的记忆任务。随堂记忆目标明确，内容较少,又有老师指导，效果很好。
做好知识的归纳整理。为了减少学生记忆的难度，教师平时要多花工夫吃透教材和考点,把内容归纳整理，进行系统概括。好比如用对比的方法把易错点分列出来,用列表的方式把相关联系的内容归类在一起，用提纲问答的形式把重难点分析概括，用分类的方法把所有的内容分门别类
。这样会大大减少记忆的麻烦，提高记忆的效果。
做好测试检验工作。一方面平时利用课堂提问、兴趣小组互问的方式巩固记忆效果；另一方面平时学校组织的月测和模拟考试应该多考查要求重点过关的知识点，让学生既尝到了甜头,又相信老师的话.
通过收集和整理介绍几种有效的记忆方法。
1、理解记忆。兴趣是学****的动力和