文档介绍：城市规划的职业规划书
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职业生涯规划书
姓名：性别：出生日期：
学校院系：
专业班级：
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欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的关系。
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您适合的领域有：未有明显的限定领域
个性特征探索小结：充满热情和新思想，乐观、自然、富有创造性和自信，具有独创性的思想和对可能性的强烈感受，具有洞察力，是热情的观察者，注意常规以外的任何事物，喜欢理解而不是判断，具有想象力、适应性和可变性，他们视灵感高于一切，常常是足智多谋的创造人，不墨守成规，善于发现做事情的新方法，为思想或行为开辟新道路，并保持它们的开放，具有魅力、充满生机。他们待人热情、彬彬有礼、富有同情心，愿意帮助别人解决问题。他们具有出色的洞察力和观察力，常常关心他人的开展。
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与人防止冲突，喜欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物，喜欢保持一种广泛的关系。

自我评估的结果：
通过自身工作学****经验和周围同学老师的评价，我得出我是一个综合性较强的人，上述的职业性格测试也显示出我没有特定的限定领域。我善于思考，很容易结合各方各面的想法和意见，并且尊重他人经验，最终的得出一个最适宜的处事方式。多年的体验让我感觉到，我可以适应各种职务，从管理到服从，可以从不同的职务出发，很好完成所需要完成的任务。善于观察他人，相对而言，更适合做一些管理和人事方面的工作。本人觉得，自己不太适合担任一些研究性的职务，枯燥的深入研究和长期的单独思考使我难以承受。
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职业测评的结果：霍兰德
霍兰德职业兴趣测试结果
职业兴趣探索小结：
图1—1
从图1-1中可以看出我的职业兴趣类型是SMA型，喜欢与人打交道，希望通过自己的言行去影响他人，同时感情丰富，有创新能力。日常生活中，我也发现自己喜欢与人沟通，对周围人的细微变化有很敏锐的洞察力，行事主动，有自己的想法，并希望通过自己的努力，使生活更好。同时，喜欢听取他人意见，但是不雷同，思维活泼、冥界，有丰富的想象力。有时候也很感性，我的朋友、父母也认为我对社会管理型职业有比拟浓厚的兴趣。

自我评估的结果：
专业知识和技能掌握扎实，专业成绩长期位于班级前列，参加过专业的各项比赛，作品也常常被老师收藏。同时担任班级的各项职务，任职过班长、学****委员，现任班级团支书，班级管理经验丰富。
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职业测评的结果：
能力类型
得分
根本职能
8
语言能力
7
树立能力
7
推理能力
9
人文素质
8
信息分析能力
9
表1-1 职业技能测评结果
职业能力探索小结：
我的数理能力和推理能力较强，说明我有比拟清晰的逻辑思维能力，而语言能力和人文素质相对较低，说明我在口头表达和文学素养上还有所欠缺，需要在以后的生活中多多锻炼和积累，从而弥补这两方面的缺乏。

自我评估的结果：
自我感觉职业价值取向良好，没有过度追求金钱和权力，只是希望通过自己的努力证明自己在别人眼中的价值，在乎别人的看法，希望自己的职业有一定的自由度，能根本上满足自己日常的需求。
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职业测评的结果：
价值类型
得分
经营取向
5
经济取向
1
支配取向
3
自尊取向
4
志愿取向
8
家庭取向
3
才能取向
5
自由取向
1
自我实现取向
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表1-2 职业价值观测评结
职业价值观探索小结：
表1-4是我就中职业价值观的得分，其中得分最高的三种反映了我进行职业选择时先看重的价值。因此，我的主要职业价值取向如下：
第一，志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦视作自己的痛苦，乐于帮助别人，为群众效劳，做事不计较报仇，回报，而更在意自己是否有效地给他人提供了帮助，优势在于不计较个人利害得失，劣势在于比拟情绪化，易受他人或环境影响，考虑问题不够全面。
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第二，自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例，一心一意追求个性，探索真理，对收入、地位乃至他人全然不顾、喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它视为生存的最大意义。其优势在于重视他人的感受与价值，做事目标明确，有强烈的开展、提升意识，但也存在不够客观，对自身利益考虑不够，有时过于敏感等劣势。以帮助别人为快乐之源，以解决他人职业开展和心理方面的问题为自我实现的途径，工作的最大动力就是实现个人价值的最大化，喜欢对社会有重大意义的工作，不喜欢重复与很多人一样的工作。
2、职业认知
、就业形势