文档介绍：“伏安法”测电阻教学设计
左店中学王学峰
【教学目的】
知识和技能：
通过实验探究，稳固和加深对欧姆定律的理解.
进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规那么。
通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中“伏安法”测电阻教学设计
左店中学王学峰
【教学目的】
知识和技能：
通过实验探究，稳固和加深对欧姆定律的理解.
进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规那么。
通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,稳固滑动变阻器正确使用方法。
过程和方法:
通过老师和学生的双边活动,进一步培养学生的观察才能,和对信息的综合分析才能。
通过实验探究的全过程，培养学生做电学实验的良好****惯和一般方法。
学会伏安法测量电阻的方法、
情感态度和价值观:
通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,团结协作的精神，养成良好的学********惯。（精品文档请下载）
在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间互相协作的团队精神。
【教学重点】根据实验课题的要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。
【教学准备】学生电源、电压表、电流表、定值电阻、开关、滑动变阻器、导线假设干.
【教学过程】
复****引入新课
同学们上节课学****了欧姆定律,并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算，如今请同学们看这样的题目。（投影题目)（精品文档请下载）
用电压表测出一段导体两端的电压是7。2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0。4A,这段导体的电阻是多少？（精品文档请下载）
此题目是上节课欧姆定律公式的稳固应用,通过该题的计算，同学们有什么启示吗？
这让我们找到了一种测量电阻的方法，我们把它叫做“伏安法"测电阻.（自然引入)
二、新课学****br/>同学们面前的电阻是我们在实验室中做实验时常用到的，？
、制定方案和设计实验
请同学讨论，设计方案，并按自己的思路画出测量电阻的电压和电流的电路图，然后互相交流，看自己的想法有没有和别的同学不一样。请一位同学将自己设计的电路图画在黑板上。老师巡视，这时可能会发现，不管同学们电