文档介绍：如今家乡山连山
教学目的 ：
1、         过学****如今家乡山连山》歌曲,学会用欢快、热烈的情绪演唱歌颂家乡的美妙.
2、         通过欣赏祖国的各大名山图片，激发、培养学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
教材分析:
如今家乡山连山
教学目的 ：
1、         过学****如今家乡山连山》歌曲,学会用欢快、热烈的情绪演唱歌颂家乡的美妙.
2、         通过欣赏祖国的各大名山图片，激发、培养学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
教材分析:
《如今家乡山连山》是一首民族风格儿童歌曲，它通过第一人称的手法，用甜美的旋律表现了儿童对自己家乡山村的热爱。通过把谷垛比做山，,感人,表现了一个农村孩子纯朴的性格，音乐形象鲜明。（精品文档请下载）
教学环节：
一、     组织教学:
1、          师生问好：Good morning boys and girls.
Good morning teacher。
2、          发声练****用“a”“i”“u”“o”作发声练****br/>用“lu”唱“让我们荡起双桨”。
3、          演唱歌曲：《金扁担》
二、     感受和鉴赏：
(一）              相关文化：听音乐欣赏祖国名山大川的图片。
（师）我们伟大的祖国有960万平方公里，有许多美丽的名山大川，今天老师和同学们就一起走进它们,一起去欣赏它们美丽的风姿。（精品文档请下载）
（二）              感受和鉴赏：
1、欣赏《如今家乡山连山》的课件。
（师）说到山，老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲《如今家乡山连山》.那家乡的山又是什么样的呢？让我们一起来欣赏一下吧。（精品文档请下载）
（师)家乡丰收了,农民伯伯们抒收获的谷子堆的高高的，就象小山一样。同学们，你们看这一座座小山,远看起来，像不像山连山啊。（精品文档请下载）
(师)讲解谷垛和蹈子垛的不同点。
2、          再次欣赏歌曲。
3、          朗读歌词：根据节奏朗读歌曲。
(1）    老师示范读
（2)    全体同学齐读歌词。
（师）让我们翻开教科书，一起来根着节奏读一下歌词。
4、          听伴奏演唱歌曲：
（师）Listen to the music carefully. let's sing together（精品文档请下载）
二、表现
（一）、接龙演唱歌曲:
（1