文档介绍：班级
实验课题
实验目的
实验器材
实验步骤
喜欢吃
甜食和饼干
运
动
爬行
方
式
生
活
大多喜湿
空
间
小动物有共同的特征：
小动物不同的特征：
三年级（上）科学实验报告单⑤
班级 三（ 2 ）班 姓名： 时间 2017年 10月 11日
实验课题 比较动物、植物、人
实验目的 比较比较动物、植物、人的相同与不同
1、比较兔子和萝卜的 相同之处和不同之处
兔子
能远动，吃
它 们 能
东西 ......
长大，需
要喝水
萝卜
不会远动，
需要土壤
实验记录 2、人和黑猩猩的相同之处和不同之处
相同之处 不同之处
吃东西 人会制造东西
生孩子 人会说话
会长大、会死亡 人能直立行走
要呼吸 人的身体没有那么多长的毛
找出动物、植物与人的相同之处和不同之处
动物、植物
人
相同之处 不同之处
都需要阳光、空气、 动物能运动，植物则水空间、营养；都会 不能；人能说话、制
长大和死亡 造工具而其它的动物
和植物则不能植物生
长在士壤里，有根、
叶、茎、花、果实。
动物大多生长在海里
和陆地上。
三年级（上）科学实验报告单⑥
班 级
三（ 2）班
姓名：
时间
2017年10月 18日
实验课题
观察水
实验目的
知道用看、闻、尝、摸的方法认识水是无颜色、无气味、无味道、透
明的液体。
实验器材
牛奶、白醋、糖水、冷开水、烧杯，各种不同形状的容器每组一套。
1、小组内分工合作，各组员认真进行观察研究。
实验步骤 2、充分利用眼睛、鼻子、舌头等感觉器官进行研究。
（注意：为了安全，对不了解的物体千万不要随便闻， 更不能随便尝）
3、根据观察结果，认真填写实验记录单。
辨认水实验记录单
观察方法 观察结果
一、 看 看到（ 无 ）色，是（ 透明的 ）
二、 闻 闻到（ 没有 ）气味，是（ 没有气味的 ）
实验记录
三、 尝 尝到（ 没有）味道，是（ 没有味道的）
四、剩下的 剩下的是（ 没有固定形状）
《观察水》实验记录单
感官
方法
现象
眼睛
看
透明
鼻子
闻
没有气味
舌头
尝
没有味道
我们观察到的水是：
实验结论
的液体。