少年拳1.doc

文档介绍：教材
1．少年拳第一套
2．游戏：攻城
场 地
器 材
教 学 目 标
一、认知目的：初步掌握少年拳第一套的根本动作，使学生能完成武术操；弘扬我国优秀的民族文化遗产。
二、技能目的：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协
教材
1．少年拳第一套
2．游戏：攻城
场 地
器 材
教 学 目 标
一、认知目的：初步掌握少年拳第一套的根本动作，使学生能完成武术操；弘扬我国优秀的民族文化遗产。
二、技能目的：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵敏性、柔韧性等身体素质，做到力和美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。
三、情感目的：通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识，激发学生学习武术的兴趣。
篮球场
录音机
重点难点教材分析
重 点： 让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。
难 点：手、眼、身法、步的协调一致。
教材分析：武术套路连接性强，先让学生记住动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点；老师讲解清楚,示范要动静结合,重点和难点地方要分解缓慢示范。掌握步型和攻防手法的结合是学好少年拳第一套的关键环节。例如，马步横打动作中成马步的扣脚、扣膝、转髋、拧腰、转肩实际上是横打动作的几个技术环节，他们为最后环节—挥臂横击积蓄力量、创设良好的发力条件，也使右拳产生“预先速度",和投掷技术中的蹬腿、转体、挺胸动作的作用根本一样。因此,老师要提示学生掌握练习方法，进步动作协调性和连接性，使动作之间的衔接自然、连接。重视武德教育，陶冶美的情操，使学生体验武术的劲力美、勇武美、造型美、协调美,激发民族的自尊心和自豪感，结合武术的文化和故事，进展爱国主义教育。
课的构造
时间
教学内容
组织教法和要求
次数
时间
强度
准
备
部
分
8分钟
一、课堂常规:
1、体育委员集合整队,报告人数；
2、师生问好；
3、宣布本次课的内容;
4、检查着装，安排见习生；
二、准备活动:
根本功串联---五步拳
一、组织：四列横队.
要求：精神饱满
组织：
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△
教法：
《中国功夫》的音乐响起老师领做，学生跟做。
要求：对武术根本手型、步法形成初步印象,动作到位，充分活动各关节肌肉。
2
6
10
8
5
小
中
中
中
中
2
小
基
本
部
分
25分钟
一、少年拳第一套
预备势：直立抱拳
1、震脚架打
2、蹬踢架打
3、垫步弹踢
4、马步横打