文档介绍：中华美德颂
挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬
中华民族灿烂文化， 发扬中华民族传统美德， 让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没
有记忆就没有积累， 记忆力训练是智能开发的重要手段。 只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文
能力，养成读书****惯。我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长！
在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种****惯，
而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。 经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文
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化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。
学校将沿着 " 亲近中华经典， 诵读中华经典 " 的道路继续品
味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，
让民族的精神在我们血脉中流淌； 吟诵经典， 让华夏文化撑起我
们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，
让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承！
初三 : 张琦媛
挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬
中华民族灿烂文化， 发扬中华民族传统美德， 让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
弘扬中华文化， 建设中华民族共有的文明家园。 中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神， 记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶， 是建设文明社会先进文化的宝贵资源。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。 经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。 诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
通过诵读经典诗文， 我走进了一个妙不可言的世界。 我知
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道了什么是儒家风范， 什么是道家精髓， 什么是千古美文 ......"
经典 " 虽然看上 " 年纪一大把 " ，其实 " 火力旺盛 " 的很。他流传了千百年，从 " 人之初，性本善 " 到" 有朋自远方来不亦乐乎？ " 由"道，可道，非常道 " 至" 天将降大任与斯也 " ，从《唐诗三百首》到《论语》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
人的一生犹如一条长路， 有许多的岔道， 我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。 而且对于我们少年来说读诵经典， 自幼就开始接受五千年文化的熏陶， 就定能奠定一生优雅的人格。 读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通， 更能促进各科学业的进步。
在一个星期五的晚上， 我拿出书本准备做作业。 可是又想：
不是还有明天吗？留着明天做吧， 今晚看一下电视。 当我打开电
视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的 " 《今日歌》 " ：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还
有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。
从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛—— " 到头禾黍属他人，不知何处抛妻子 " （选自《农夫》）；（选自《稻田》）； " 经典 " 虽然看上去年纪一大把， 其实火力旺盛得很。 他流
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传了千百年， 从" 人之初，性本善 " 到 " 有朋自远方来不亦乐乎？ "
由"