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文档介绍

文档介绍:培训进程目录:
什么是需求分析?
为什么要进行需求分析?
如何进行有效的需求分析从而达成成交?
对案例进行需求分析练****br/>整理课件
需求分析概念:
所谓需求分析是指:
通过专业的话术尽可能多的收集有关销售对象的相:用来广泛的收集讯息,客户感觉等
封闭式问题
回答只有一种可能“是”或“不是”,“可以”或“不可以”;
目的:用来确认信息,得到客户的准确信息
切忌盘问式提问
五同:同乡、同姓、同行、同好、同学
整理课件
如何取得相关信息? 话术分析(1)
1、用车经历
错误话术:您以前开过车吗?
建议话术:您以前都用过哪些车呢?
您对XX车感觉怎么样?哪些方面是您觉得比较好的?哪些是您觉得不太满意的?
话术分析:直接问客户是不是开过车,让客户有被鄙视的感觉。
而客户在听到你问他开过什么哪些车时,因为没有那么生硬,他愿意如实回答你。再怎么样,客户也开过驾驶学校的教练车。
客户如果用过其他车,问客户对车的感觉可探寻客户的需求,因为他觉得好的东西他希望能保持,那就是客户的需求。
整理课件
话术分析(2)
2、有没有了解过广汽传祺车型
错误话术:您看过我们的车吗?
建议话术:大哥,您应该了解过雪广汽传祺吧 ,您喜欢传祺的哪个车型?
话术分析:直接问客户有没有看过,会让客户产生防备心理,“是不是我没看过你就要宰我”。
一定要假设客户是精明的,所以问客户喜欢哪个颜色,客户会说:“我还没看过车呢,还不确定。”或者直接告诉你他喜欢什么颜色。这样,你就达到了你的目的。
整理课件
话术分析(3)
3、参考车型
错误话术:除了看传祺,您现在还在看哪些车啊?
建议话术:买车是大事,您现在都在参考哪些车型呢。毕竟我是搞这行的,我给您参考参考。
话术分析:之所以要了解这些信息,是要了解背后的需求,所以在了解了客户的参考车型后,要挖掘客户为什么那些车他在参考比较。“大哥,您说的这个车确实也不错,您觉得这个车哪些方面吸引你?”之后还需要重新给客户设定购车标准,引导客户。
整理课件
话术分析(4)
4、购车原因、用途
错误话术:您为什么要买车?你购车的主要用途是什么?
建议话术:您真厉害,年纪轻轻就有能力买车了。您买车是家用还是商用呢?
话术分析:生硬的问,客户可能会不舒服,可能会拒绝回答。
在获取这些信息前,记得用赞美来铺垫。
整理课件
话术分析(5)
5、预算
错误话术:您能拿出多少钱来买车?
建议话术:能请教一下您要选择什么价位的车吗?
话术分析:第一种形式会伤害客户的尊严。
第二种方式让客户自己选择,一定要让客户有自己做决定的感觉。
整理课件
话术分析(6)
6、对新车的要求
错误话术:您需要个什么样的车?
建议话术:您也有这么长的驾龄了,对于新车您有些什么要求吗?
车是耐用消费品,将来要长时间的使用,不知道您对您的座驾会有哪些要求。
话术分析:客户一般都是带着基本的期望来看车的,了解客户对新车最基本的要求能做到心中有数,在产品介绍环节更有针对性。
整理课件
话术分析(7)
7、购车时间、使用地点
错误话术:您决定什么时候买车?
建议话术:大哥,您什么时候要用到车呢?
话术分析:第一种方式重点在“买”上,会让客户紧张,产生对抗情绪,“是不是要强迫我购买”。
后一种方式让客户觉得你在关心他,而且可以有效的刺探客户的诚意。
整理课件
话术分析(8)
8、客户是不是决策者
错误话术:您自己可以定下来吗?您自己可以做主吗?您看中后还需要其他人来看吗?
建议话术:您还需要参考家人的意见吗?(家用)
选购这台车式您全权负责的吧。(公用)
话术分析:上述错误话术前两种语气生硬,没有礼貌,容易激怒客户。第三种貌似比较礼貌,实际上是对客户权威的挑战。
整理课件
话术分析(9)
9、第几次来店
错误话术:大哥您好,您是第一次来我们店吗?
建议话术:大哥您好,欢迎光临。天气真热(冷),快进来吹吹空调。看您好面熟啊,咱们应该见过,您是不是来过我们店啊?(不管是不是面熟)
话术分析:生硬的问客户是不是初次来店也会让客户产生防备心理“没来过是不是你们就能放开手脚忽悠我”。
第二种方式采用套近乎的方式,更容易拉近与客户的关系。
整理课件
话术分析(10)
10、信息渠道
建议话术