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撰写人：___________日 期：___________。而且《英语课程标准》明确要求学生要正确使用大小写字母抄写、书写单词、句子；区分印刷体和手写体；基本能正确使用标点符号。所以，我们要在低年级时就要让学生养成板正书写，一点点地指导他们26个英文字母的正确书写。其实，书写也是一个长期的任务，字母的书写规格、单词的书写、句子的构成都需要在平时教学中认真贯彻的，不能操之过急。同时，我们对待中高年级不仅要求书写质量，还要求书写有速度。
英语在小学开设的目的，就是要培养学生学****英语的兴趣，树立学****英语的积极态度，养成学****英语的好****惯，才能为他们在各个阶段的可持续发展奠定基础。广大小学英语教师应该构建好小学英语养成教育，不断尝试各种教学策略，帮助学生搭建与英语的学****桥梁（即培养浓厚的学****兴趣），形成符合自己的学****风格（即养成学****英语的良好****惯），在体验学****英语的乐趣中不断取得进步。教师专业标准学****心得让每一个教师都成为大写的人——新课程标准学****体会《你在为谁工作》读书心得体会
用心履职找不足，爱岗敬业争奉献
当前，南通供电公司”用心履职找不足，爱岗敬业争奉献”活动开展的如火如荼，身为农电公司的年轻大学生的我也在平时的工作和业余时间里，加强学****技能和理论方面的知识，把自己的短板加长，使工作更加的得心应手，最近我学****了一本陈凯元着写的《你在为谁工作》一书，此书是世界500强企业推荐的优秀员工思维理念学****读本，它提出了每一位员工需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。
《你在为谁工作》一书有助于员工解除困惑，调整心态，重燃工作***，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受”我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚
创新、奉献将不再是空洞的口号。
读完此书后我感受颇深：1、工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、()以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。2、在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学****的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。3、千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。4、困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。总的来讲：在平时的工作学****中细心的发现自己的问题，并改正之，还要有无私的奉献精神，用心的把自己的岗位工作完成好，企业繁荣昌盛，我们员工才能过上美好的生活。工作是为了自己。
永兴供电所
吴彦辉 党课学****心得体会1000字（一）
有幸参加党课的学****我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢系部能给我