文档介绍：主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
最新资料欢迎阅读
主题我与教育共成长的演讲——征文
主题我与教育共成长的演代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢 ?
当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，
在课堂上严格实施正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。
虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成
绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下
要求 : 献身教育、甘为人梯 ; 热爱学生、诲人不倦 ; 严于律己、为人师
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
2
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
最新资料欢迎阅读
表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了
献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台 ; 有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念 ; 有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作***，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。
我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心
帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力 ; 通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好 !
我，愿与教育共成长 !
篇二
去年的寒假，刚刚接触新教育的我，便被新教育“晨诵、午读、
暮省”的教育模式深深地吸引住了：听着新教育实验人那一个个生动
有趣的故事，看到他们那一幅幅感人至深的画面，作为已有十几年教
龄的我，感到的只是震撼 -- 这真是一种新型的教育模式，听者都感到
心动，何况是实验的主题 -- 学生，那肯定会深深地喜欢上这种教育模
式，并且受益无穷 ! 但当时的我也只是“看了感动、听了激动，回来
之后却一动没动 ! ”而且说实话，好多地方我也没有完全听懂，尤其
是“午读”和“暮省”，我没有完全搞明白，它到底是要“干什么” ?
经过一个学期的听课、评课、讲座培训等形式的学****可以说“晨诵课”、“绘本课”、“整本书共读”这几种课型已经初具规模，而且搞
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
3
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
主题我与教育共成长演讲——征文
最新资料欢迎阅读
得有声