文档介绍：模块三
教学媒体与资源利用
大坪中学黄克艰
本模块考试要求和培训要求说明
关于考试:基本概念的了解、理解和应用
试题范例
,一般需要具备哪些基本要素:
A  用于储存与传递以教学为目的的信息;
B  用于教与学的活动;
2. 按照对受信者感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为
C  视听觉媒体
3. 关于矢量图与位图,
A  放大位图格式图像时会产生失真,缩放矢量图格式图像时不会引起失真
关于培训:本次培训是第三级培训,大家除参加培训学习和考试外,将承担各校的培训任务
关于作业:各活动的交流表格在每天下午4:30-5:30上机时间输入电脑规定位置存储
对本模块的学习你有什么需要和建议? 小组讨论
模块3-活动1 理解教学媒体的作用
第1步观摩教学案例
观看教学案例
注意其中的教学媒体
填写“教学媒体类型记录表”
\模块3\作业材料\表3-1教学媒体类型记录表,保存至“\我的档案袋\我的学录\”中
模块3-活动1 理解教学媒体的作用
第2步研讨教学媒体的概念和分类方法
研讨交流(媒体和教学媒体、分类)
填写“教学媒体分类表”
\模块3\作业材料\表3-2教学媒体分类表,保存至“\我的档案袋\我的学录\”中
活动要求:
请大家根据叙述画出梵净山“蘑菇石”的大致形状
模块3-活动1 理解教学媒体的作用
第3步研讨常用媒体的教学支持作用
讨论如何在教学中应用媒体

总结常用教学媒体的功能和特征
\模块3\作业材料\表3-4教学媒体功能和特征表,保存至“\我的档案袋\我的学录\”中
教学媒体功能和特性表
教学媒体
功能特性
如何支持教学
不足
模块3-活动1 理解教学媒体的作用