文档介绍：“手工制作”活动总结
本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。 本人担任 本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结 如下：
1、 选择适合学生能力发展的教学内容
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面“手工制作”活动总结
本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。 本人担任 本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结 如下：
1、 选择适合学生能力发展的教学内容
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽 量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发 展。
2、 一学期手工制作课的学习，充分调动了学生的学习积性。
因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级 学生好动的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能， 使小学生的 心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小 学生的学习积极性。
3、 一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调 起来。
4、 通过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力 。
在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使 小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工， 他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学 生的毅力和耐力加强了。
5、低起点，咼发挥，提咼学习的效果
本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学习效果，提升学生的 应用能力及创编设计能力。
6、 收集学生作品，体验成功的快乐。
在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任， 在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但 收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。
不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米 叶等东西扔到地上； 有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备 好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以 后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。