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青鸟读后感800字 读后感.doc

上传人:阿哈哈哈吧哈哈哈 2022/2/25 文件大小:22 KB

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撰写人:___________日 期:___________,周扒皮让他提前上班呢!否则要扣工资啊”
  ”刚上完数学课,鸡想证明,两点之间是不是直线最短!”
  ……
  就这样,学生的个性解读一直到下课都没有结束。试想,如果教师只知道完成课时任务,不断地传授知识,一层一层束缚孩子的天性,缺失对孩子情感价值、意志价值、团结价值、合作价值、创新价值等价值的关注,那么孩子就会丧失灵性、个性甚至是天性,只能成为一个个教育流水线上来的产品,又何谈悟性和创新呢?
  在学****马信德的《蓝蓝的威尼斯》这篇文章时,我也从尊重孩子天性的角度呈现了这样一个思考题,”每个城市都有自己的色彩,火红的北京,洁白的哈尔滨,文章说威尼斯是蓝蓝的,学****文章后你能说说你认为的威尼斯的色彩吗?”学生开始回答了:”威尼斯是红色的,因为那里的人热情”;”威尼斯是绿色的,因为那里很和谐”,这难道就是我想要的答案?没有打开学生的求知欲,我有些不满足,转念一想,有了!我打开了班得瑞的轻音乐《莱茵河的波影》,说:”这样吧!我们听一首轻音乐,在音乐的感召下我们把对威尼斯的感觉倾泻于笔端,勾勒一种你感觉中的美妙色彩,好吗?”于是音乐在教室里缓缓流淌,四处蔓延,一曲终了,4分29秒,精彩竟然诞生了。
  威尼斯是透明的,水波中释出忧郁与空灵,船橹搅动,清澈的水面漾起一串串笑窝;船橹搅动,搅碎了炫目的灯影,如同一片片玻璃棱片,回旋出透明的水纹;船橹搅动,混入偶尔飘过的絮语,威尼斯是一个梦,一个透明的梦。                          (张誓育)
  威尼斯是紫色的,因为古朴的宫殿,大片的水域有着淡淡的神秘,像是蒙了一层紫色面纱的花季少女。也似天朦亮时天边的第一缕紫光,那种神秘感让人的一颗心变得宁静。傍晚时,城中的第一盏紫灯,渗透着华灯初上的浪漫。                           (施天歌)
  威尼斯是古铜色的,建筑中沉淀着岁月的目光,亦如碑文的颜色,一段不朽的记忆,一个城市,不变的历史,根基于心,在复兴时代,纷纷片片耀眼中不褪变的古铜,酝酿地深沉恒久。    (黄铭敏)
  纯白的威尼斯
  很少敢用纯白来勾勒一个城市的色彩。
  不论它的压抑与否,亦或它的环境依旧,
  而,威尼斯,虽是我未曾到过的地方,
  也未曾在梦中游过,再撒泡尿写上到此一游,我心中的纯白却给了它。
  人是纯的,水是纯的,连带着花香的风都不显得腻,反而是白的淌汁。
  它是如此素洁,素得像个新生婴儿的第一次啼哭,
  素的像白纸上用铅笔点下的第一缕阳光,像一只老去信鸽的回眸。
  不必多说,只须走过。
  但凡心的路过,神志也漂白了,一句话
  哥看的不是威尼斯的水,
  是意境啊!                                          (黄禹澄)
  听这么精彩的文字,我仿佛能触摸孩子们灵动的思维,感受他们血脉的喷张,生命的涌动和成长。试想如果我不”舍”花这4分29秒写,又花5分钟去展示,我只是自己不断地去教授课本知识,我又怎能感受孩子生命