文档介绍：七年级英语口语评价方案
——口语测试比试各题型要求及评分标准
一、评价对象：初中七年级学生
二、评价目的
七年级英语教学评价的主要目的是鼓励学生学习英语的兴趣和积极性,使学生在英语课程的字母不标准，扣1分。
家长评价（1分）
。
2。经常不检查孩子作业，也不反响孩子的作业，扣1分。
小 计
总
结
总评得分
（2）口语测试各题型要求及评分标准（30%)
1、朗读短文(共10分）
表演指定课文对话。此题主要检测学生的语音、语调的准确性，课文表演的纯熟、流畅程度和表现力。按学生的口语表达情况分三档评分,关注学生朗读的准确性和流畅性。（精品文档请下载）
【评分标准】
A级
B级
C级
能准确模拟，语调自然,语音、重音和节奏正确,情绪饱满、。得9—10
能模拟,语调比较自然，语音、语调、重音和节奏根本正确，声音洪亮。课文表演较纯熟，-8分
能模拟，语调根本正确但不够自然，语流不够顺畅，有一些发音错误，声音洪亮，课文表演有一定的感染力。得6分
分。
2、话题讲述(共15分)
评价对象
评价要点
要点描绘
得分
5
4
3
Talk（15分）
对话交流（5分）
根据话题进展口头交流(可在师生间或学生间进展)。
评价标准：1。能流利完成2至3个话轮交流，恰当运用日常用语,得5分。2。 能比较流利完成2至3个话轮交流，能根本运用日常用语，有一些语言错误，但不影响交际，得4分。3。能运用简单的日常用语，语言错误较多，完成任务困难较多，得3分。
情景交际（5分）
巧设情景对话，各小组能合作完成“Read and say”“Role play"“Show time"等课堂活动。
评价标准：1。能在老师的帮助下创设情境流利完成1至2个对话,并能恰当运用日常用语进展交际，得5分。2. 能比较流利完成1至2个话轮交流，能根本运用日常用语，有一些语言错误，但不影响交际，得4分。,语言错误较多,完成任务困难较多，得2分。
答复以下问题（5分）
根据提问给出答语（可在师生间或学生间进展）.
评价标准：,内容正确,有个别语言错误，但不产生误解，。 答复比较流利，内容正确,虽有个别语言错误，但不产生误解,得4分。 3. 答复不够流利,内容语言错误较多,但内容根本正确,得3分.
小 计
3、才艺展示（共5分)
在口语测试中增设才艺展示环节,给孩子充分的自主权,一展自己的强项，可以是唱英语歌曲、说英语儿歌（诗歌）、讲英语小故事（笑话、谜语)等，、语言才能和表现力分档次给分.（精品文档请下载）
【评分标准】
A级
B级
C级
内容符合年段要求(或高于年段要求)的，发音准确、语言流畅、表演自然且有较强的感染力,得5分
内容符合年段要求(或等同于年段要求）的，发音准确、语言流畅及表演自然的，得4分。
完成才艺展示，有一定的表现力，内容根本符合年段要求，得3分。
附:注意事项
1. 学生可以通过掷飞行棋等形式自选一套题开场考试。
2．老师根据评分标准，基于两人小组整体表现和个体表现给予考生公平得分。
，为防止学消费生紧张情绪，老师可以在正式口试前给学生做简单示范.
4。学生在口试中遇到困难，老师可以适当给予提示，提供帮助。
，老师要对学生给予一定的褒扬和鼓励。
6。才艺展示可以采用随堂考察的方式完成。
7。 学生假设未通过口试,可以向老师申请一次重考时机，以最高分计入总分。
(3）结果性评价（60％）
1、内容：英语试卷，其中听力测试20％，笔试部分40%。
2、评价方法:闭卷、纸笔测试。
3、标准
期末程度测试卷面考核（含其中听力测试20%，笔试部分40%。）时间:90分钟 总分值：100分，以（60%）计入总评成绩。（精品文档请下载）
测试时间：7月4日
等级
优秀
良好
及格
不及格
七年级权重值
90—100
80—89。5
60—
60以下
各分数段比率
指本分数段人数/班级总人数
指本分数段人数/班级总人数
指本