二年级语文画风.doc

文档介绍：桦林乡中心学校教案
科目：语文 二年级 1、2班 主备人:焦国煊
课题
画风
课时安排
1
学****br/>目的
会认7个生字，会写5个字.
学****课文，理解内容，明白三个小朋友是怎样画风的。
桦林乡中心学校教案
科目：语文 二年级 1、2班 主备人:焦国煊
课题
画风
课时安排
1
学****br/>目的
会认7个生字，会写5个字.
学****课文，理解内容，明白三个小朋友是怎样画风的。
能正确、流利、有感情的朗读课文。
初步培养学生的创造意识。
重点
难点
学****理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。
课标
解读
这篇课文以人物对话的形式,讲了三个小学生一起动脑筋想方法,把无形的凤生动的展如今纸上的故事。人物多，对话多，这样的课文还是第一次遇到，学生不易理解课文中人物的态度、观点、做法，在朗读感悟中首先要解决这一问题，弄清小朋友是怎样画风的,在此根底上练****朗读。教学环节这样安排：
课前
准备
小黑板、卡片
学****br/>环节
学****内容
个人增减
导入
新课
同学们，美术课上你喜欢画什么呢？
那么，风怎样画呢？今天我们就来学****15课《画风》。
看看课文中的小朋友是怎样画风的。
展示
学****br/>目的
，会认7个生字，会写5个字。
，理解内容，明白三个小朋友是怎样画风的。
3。能正确、流利、有感情的朗读课文.
出示
自学
要求
1、指名读课文.
明白：课文中有几个小朋友？他们是怎样画风的?
2、小组分段读课文：
（1）将课文中的生字注音。
（2）拼读生字。
施行
导学
诊断
你指我认，看看今天你认识了那些字，上黑板给同学们展示。
宋 涛 陈 丹 赵 艺 显
老师相机正音，多音字辨析：
转（zhuan）转动 转（zhuan）转身
杆（gan ） 旗杆 杆(gan ）笔