文档介绍：人教版二年级数学上册教学方案 
  一、指导思想 
  1、重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识. 
  2、增加联络实际 人教版二年级数学上册教学方案 
  一、指导思想 
  1、重视以学生的已有经历知识和生活经历为根底，提供学生熟悉的详细情景，以帮助学生理解数学知识. 
  2、增加联络实际的内容，为学生理解现实生活中的数学，感受数学和日常生活的亲密联络。 
  3、注意选取富有儿童情趣的学****素材和活动内容，激发学生的学****兴趣，获得愉悦的数学学****体验。 
  4、重视引导学生自主探究，合作交流的学****方式，让学生在合作交流和自主探究的气氛中学****160;
二、学情分析 
二年级2个班学生共有98人,从上学期数学学****上看，总体上较好。差距不是太大。这主要是老师和学生、学生和学生之间、家长和孩子之间、家长和老师之间团结协作，共同努力的结果集体。在学****新知识和复****阶段，我认真整合复****教材，认真指定实在可行的****题练****着重对班级的后进生的辅导做了大量细致的工作,不让一个学生落伍。详细表如今：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、考虑发言、书写、审题、运算****惯等学********惯，并乐于参加各种数学理论活动.、由于家长非常配合学校工作，
80％以上的学生能在家长的配合下完成各项数学活动，为养成良好的计算****惯打下良好的根底。 （精品文档请下载）
三、教材分析 
本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位，100以内的加减法(二）,角的初步认识，表内乘法（一）（二），观察物体(一），认识时间,数学广角(搭配一）和数学理论活动量一量比一比。（精品文档请下载）
 教学目的  
（一）、知识和技能方面 
  1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,可以正确地进展计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性. （精品文档请下载）
   2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，纯熟地口算两个一位数相乘. 
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）;初步形成估计物体长度的意识。 （精品文档请下载）
   4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角，知道角的各
部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 （精品文档请下载）
   5、能识别从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 （精品文档请下载）
   6、初步理解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描绘和分析的过程，会用简单的方法搜集和整理数据。   
（二）、情感和态度方面 
   1、在别人的鼓励和帮助下,对身边和数学有关的某些事物有好奇心,能积极参和生动、直观的教学活动。 
   2、在别人的鼓励和帮助下，能抑制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心. 
   3、经历观察、操作、归纳等学****数学的过程，感受数学考虑过程