做一个勤劳的人 “做勤劳好儿童”班会设计.docx

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做一个勤劳的人_“做勤劳好儿童”班会设计
“做勤劳好儿童”班会设计
活动目的：
独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很紧要的依靠思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学习实践活动，协助儿童增加自理意识，提高生活和劳动技能，造就酷爱劳动和自我效劳习惯。
活动过程：
〔踏着《劳动最荣耀》的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。〕
男主持人：尊敬的教师，敬爱的同学们，今日我们团聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会效劳，学会劳动，学会缔造，都来做勤劳好儿童吧！
女主持人：世界上，最暖和的是妈妈的怀抱。
男主持人：最有力的是爸爸的双手。
女主持人：我们呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的称呼让我们惭愧，我们要安康成长，
学生合：自己的忙让自己帮！
女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》。
男主持人：劳动最荣耀、勤劳的儿童要歌颂。
女主持人：接下来，我来做一下调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手；










每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；
会运用针、线钉纽扣的同学请举手。
那么，好，同学们，我想大家必须不会遗忘，第一次洗手帕或第一次做家务的经验，谁情愿讲给大家听听？〔指定4-6名说一说。〕
男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进展一场竞赛，比一比谁的劳动本事强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。
〔四名选手分别上台站到打算好的桌子前，每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。〕
女主持人：第一场：包书皮竞赛。各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮，要求包的速度快而且包得美观。
男主持人：〔竞赛后〕下面我们请班主任教师对我们选手的竞赛结果作评判。
〔宣布竞赛结果，给优胜者带上花环。〕
女主持人：刚刚宣布竞赛结果时，我看出有许多同学不服气，那好，我们再进展其次场竞赛，这一次要从每组中抽出5名作为代表，我们来场择芹菜竞赛。〔抽选代表〕
男主持人：我来宣布竞赛规那么，这里有四捆芹菜，每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉，看哪一组摘得最快。
〔竞赛后宣布竞赛结果，给获胜组颁奖。〕
女主持人：高楼万丈平地起。
男主持人：滴水汇成的大江络绎不绝。