文档介绍：七年级上册历史复习提纲
第1课祖国境内的远古居民
距今约 年，生活在云南省,这是我国境内已知的最
早人类一:。人类是由 进化来的。
人和动物的根本区别是 o
，在 的山洞里,我国考古工作者发现了一个
完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的。他们生活在距 今约，往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动 果实，过着 生活，这就形成了早期的 社会。他们已经会
，还会保存火种。
遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。世界上发现 远古人类遗址最多的国家 o
第2课原始的农耕生活
距今约 年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了 原
始农耕的图景。他们使用,用未粗耕地，种植。我 国是世界上 的国家。河姆渡原始居民住着 的房
子,过着定居生活。他们已经挖掘水井，还懂得饲养家畜,会制造, 还会制作简单的玉器和原始乐器。
在我国 附近的半坡村，发现了距今约 年的原始农
耕村落遗址，展现了 原始农耕的图景。半坡原始居民普遍使用
,他们用磨光的石器和木制的耒丰目等开垦土地，用石刀收割庄 稼。使用 的时代称为新石器时代。他们的主要粮食作物是
,我国是世界上 的国家。半坡原始居民住
的房子，会制造色彩鲜丽的,上面绘有各式各样的美丽图案。同 时，他们还会、、 ,掌握了原始的纺织技术。
第3课华夏之祖
炎帝和黄帝是我国古老传说中 著名的部落首领。他们在涿鹿大 败蚩尤，从此，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成口后的
,这是汉族的前身，是中华民族的。
炎帝教民农耕，是 的创始人，世人称他为“
相传黄帝,,还教人们,, 为后世的衣食住行奠定了基础。人们认为黄帝是中华文明的创始人，尊称他 为 “
后人尊称炎帝、黄帝为 的祖先。
继黄帝之后，在我国 流域杰出的部落联盟首领还有、、
。他们是通过民主推举、首领让贤成为部落联盟首领，这种推举部落联 盟首领的办法，历史上叫做。
第4课夏、商、西周的兴亡
大约 年，建立了我国历史上第一个王朝——夏,这标志
着我国 的产生，我国漫长的 到此结束，
开始了。他死后，他儿子 继承父位。从此，世袭制代替了
, “公天下”变成了 “二夏朝的,是奴隶主 阶级压迫平民和奴隶的工具。
年,建立了商朝。后来因为水患和政治动乱，商朝曾
儿次迁都，一直到商王 迁都到，
公元前1046年，商纣和 在 大战。商大败，商纣逃到鹿台
自焚而死，商朝灭亡。建立周朝,定都镐，历史上称为。
第5课灿烂的青铜文明
商朝时期著名的青铜器有巨大的（这是世界上现存 的
青铜器，是商王权利的象征。）和造型奇特的的四羊方尊。
第6课春秋战国的纷争
春秋五霸分别、、、吴国阖闾，越国勾践。
其中第一个称霸的，最后称霸的是 O
战国七雄指、—、、—、—、—、—。其中地处最西 边的诸侯强国是。
第7课大变革的时代
使成都平原变为“天府之国”的古代著名水利工程是由 时期秦国蜀
郡太守 在 修筑的。这是闻名世界的综合性的
工程。
年，商鞅在 的支持下开始变法。商鞅变法的主
要内容是：①国家承认, 允许。②, 生 产 多的人，可免除。③根据 大小授予
,废除 的特权。④建立,由
国君直接派官吏治理。经过商鞅变法,秦国的 得到发展,
不断加强，发展成为 国家，为以后 打下
了坚实的基础。
第8、9课 中华文化的勃兴
汉字源于,（今天的汉字与 有着一脉相承，渊源流长的
关系。）我国有文字可考的历史开始于。其遗迹在今天的
儒家学派的创始人是,是我国古代的、
,他生活在春秋晚期。他思想的核心是,主张“爱人”, 要求统治者体察民情，爱惜民力，"”，反对苛政和任意刑杀。 也在教育方面的贡献主要有：①,;②注意
，善于启发学生思考问题。③教育学生要有老老实实的学习态度, 要。④要求学生时常复载在弟子们整理的 一书中。
道家学派的创始人是春秋晚期的。他的学说记录在
《》里，他认为一切事物都有,对立的双方可以相互转 思考问题。
墨家的创始人是。他主张"” ""希望人们
，支持 战争。
是战国时期法家的代表人物，他认为历史是前进的，主张,
反对空谈仁义，提倡。他的思想深爱 国君的赏识。
是春秋时期杰出的军事家，著有 一书，这是世界上最
早的兵书。战国时期兵家的代表人物是,著有 一书.
儒家学派在战国时期的代表人物是,他要求统治者用 治国, 提出"“，主张保护，爱护。
道家学派在战国时期的代表人物是,他主张要顺其自然，
第10课 “秦王扫六合”
公元前 年,吞并六国，建立起我国历史上第一个统一的
多民族的中央集权的封建国家一。定都