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师德师风集中教育与整顿心得体会
我想做个好教师s0101
做教师是我学生时代的志向，此时此刻实现了。做了教师之后，深感做一个教师不简单，做一个好教师更不简单。做一个好教师就是我人生的一个目标，我此时此刻正在向着这个目标努力。
曾经在许多纪实报告、文艺作品中领会过好教师的风采，自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好教师，加之我自己对教育的理解，我认为做一个好教师应当爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经验，下面我就只能谈谈自己对这些的理解。
爱自己自信、自爱、自尊是它的三个要素。
自信的教师才能教出自信的学生，因为老师最重要的使命在于协助学生开掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的教师能给学生信念，教会学生去挑战更多的不行能，使得学生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的人，以前经常会有一些悲观消极自我否认想法，后来当了教师，我觉察我变得比以前自信了，并且我始终在鼓舞自己更加自信一点，因为我坚信这是一个好教师所必需的品质。
自爱的教师对生活充溢热忱，他情愿用自己的热忱去装扮生活。得体的衣着、暖和的笑容、文静的谈吐、对四周的人的关怀、对工作的投入都是最好的表达。做一个这样的教师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就起先对生活有安康的理解和由衷的酷爱。
自尊的教师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道，说全世界的老师中就中国的老师对自己的职业表示轻视，其实在其它国家，老师的相对收入水平并不高于中国，但是他们表示酷爱自己的工作，而不象中国的教师贬低自己的职业。由于对于自己职业的不能认同，在中国，许多老师患上不同程度的心理疾玻自尊的教师是从心底里酷爱自己的工作的，也只有这样，当他受了委屈他不会一味埋怨；也只有这样，他才情愿投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思索钻研、和学生沟通。
爱学生，学生是教师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？
一个好教师眼中的学生是一个人、一个和自己人格同等的人。这可以说是最根本的要求了。好教师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实****的学校里遇见过这样的教师，她指着学生的脑门说：你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如我很惊异，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她或许只是盯着学生的考分，凭