文档介绍：大班户外游戏活动
大班户外游戏活动
一、夹包跑
活动目标：
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、开展创造性。
活动准备：
回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的根本要领，小朋友仔细看哦！
跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑
2、幼儿四散自由练****跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练****br/>4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自由练****选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
五、走大鞋
活动目标
1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋〞，开展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋〞游戏，充分体验合作运动的愉悦。
活动准备
用木版和宽牛筋自制的“大鞋〞假设干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
活动过程
1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋〞。
第一次尝试
〔1〕幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋〞进行合作“走大鞋〞的尝试。
〔2〕教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
〔3〕请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
〔4〕师幼共同总结“走大鞋〞的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……〞的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏
(1)在?踏浪?乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋〞的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋
品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
活动结束
幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
六、乌龟搬家乐翻天
一、活动目标
，提高匍匐爬的能力。
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二、活动准备
。
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三、活动过程
(一)情景导入
：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!〞(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)
T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。〞
T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?〞
(二)分层活动
：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。〞
(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能平安的爬过去呢?〞
(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。
T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样平安的爬过去，没有碰响小铃铛的。〞(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)
T：“你能为我们演示一下吗?〞教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)
活动结束
七、谁的本领大
活动目标：
1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的根本方法，锻炼其手臂力量。
2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备：
、投掷物、标靶假设干、场地布置如图。
活动过程：
一、开始局部。
1、教师带着幼儿进入活动场地，排成四路