文档介绍：

_年11月
活动地点：3号教学楼211教室
活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生
活动打算：
，每对14人，并选出队长。
(3名)和计时人员(3名)。
，并维持班上的纪律问题。

活动形式：本活动分为三个阶段
第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)
其次阶段：推断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)
第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)
活动流程：
一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求
二，由每对阐述自己队的队名和口号
三，宣布活动起先
四，由策划人起先读题，进行第一阶段竞赛，同时计分人员和计时人员起先工作
五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分状况，并进行下一阶段竞赛
六，由策划人起先读题，进行其次阶段竞赛，同时计分人员和计时人员起先工作

七，其次阶段完后，由策划人总结其次阶段的每对得分状况，并进行下一阶段竞赛
八，由策划人起先读题，进行第三阶段竞赛，同时计分人员和计时人员起先工作
九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分状况
十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并赐予嘉奖
十一，由班长对本次活动进行点评及总结
十二，由策划人宣布本次活动结束。
留意事项：
，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

学问竞赛pk活动方案3
一、活动意义
为了迎接我校其次届社团文化节的到来，也为了给各位同学供应一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律学问增加了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、遵守法律、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律学问竞赛活动。

二、活动背景
伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参加探讨，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益休戚相关。着眼于我们在校高校生，尽管众多高校在高校阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律学问的宣扬，但事实上却鲜有高校生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害高校生合法利益的不法行为便常有之，而高校生面对自身合法利益的侵害实行躲避、忍让看法的亦常有之。针对这一状况，举方法律学问竞赛，就是企图打破常规的法律学问宣扬模式，提倡新奇好玩，力求争取程度的人员参加，在校宣扬日常好用的法律学问，提高在校高校生知法、懂法、遵守法律、用法的法律素养，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律学问的学****在高校生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
第 9