文档介绍：家访工作总结
王晓婧
家访工作是学校德育工作的重要组成部分 ,是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是学校和家长达成教育共识，协调教育目的,实现教育同步，促进学生身心安 家访工作总结
王晓婧
家访工作是学校德育工作的重要组成部分 ,是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是学校和家长达成教育共识，协调教育目的,实现教育同步，促进学生身心安康和谐开展的重要途径。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的方法，有利于老师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育和家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。理论证实，家访是沟通老师、家长、学生心灵最直接的桥梁。（精品文档请下载）
现将家访工作总结如下:
一、家访中获得的成果
1、通过本次家访,我们全面理解了受访学生和家庭,为在将来教育工作中促进学生安康全面开展打下坚实的根底。（精品文档请下载）
学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的缺乏-—老师难以深化理解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，，在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态,个性可以得到正常的表现。到学生家中进展交流，是一个全面理解学生情况的便捷途径，是一个难得的理解学生的时机。
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2、通过家访,我们和学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间理解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。（精品文档请下载）
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道，我们对学校的教育理念、校风、学风进展全面宣传。在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的兴奋和冲动，我们充分利用这个时机，详细、认真、热情地向他们介绍我们学校的各项措施，学生在校期间学****情况、近几年的高考入取率等相关信息。（精品文档请下载）
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反响。
通过本次家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求和建议,全面听取了社会各层面对我校职业教育的意见，并将之反响给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处,进而推动老师自觉改进教学方法，进步教学程度，促进了学校教育教学工作的开展。（精品文档请下载）
二、家访中存在的问题
在家访中,我们发现,大多数家长对孩子的学****同学间的交往、同自己孩子的交流这三方面有着很多迷惑,相当一部分家长心中存在着程度较重的担忧和不安.“孩子在校能否自觉地学****quot;“最怕孩子的心思不用在学****上”“我们的孩子不太愿意跟我们多交流，总是嫌我们烦
”，这是我们最常听到的问题。面对家长忧心忡忡的提问,我们从高中学科设置、文理分科的要求、高中生心理的特点等方面,，家长们迷惑解除了,也都安心了，即使是家庭经济情况不好的家长，我们也说明了学校各种类型的贫困助学金的发放,对于帮助贫困学生的作用，也坚决了供孩子上学的信心.（精品文档请下载）
另外,一些住宿生家长更关心的是孩子在校期间的吃住问