文档介绍：幼儿午睡管理
幼儿午睡是一日活动中的重要环节,良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展、培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、，作为一名生活老师，有责任幼儿午睡管理
幼儿午睡是一日活动中的重要环节,良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展、培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、，作为一名生活老师，有责任也有义务为幼儿创设良好的睡眠环境、保证幼儿的睡眠质量.
一、睡前准备工作
1。幼儿睡前老师要求幼儿就寝前入厕，防止尿床。对入厕需要帮助的幼儿、顽皮的幼儿要跟随，保证幼儿的安全. ，和值班老师点清幼儿人数做好交接（特别注意交代午餐后有无接走的幼儿）。要把有特殊情况的幼儿安排在离值班老师最近的位置（如情绪不稳定的、生病需要喝药的幼儿等），便于更好地关注和照顾他们；把好动或入睡慢的幼儿不排在一起，以免他们互相影响干扰睡觉；为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边；为爱吐的幼儿准备一条干净的毛巾放在枕边。
3。上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在下铺床底的出口处,上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。
：自己铺放被子、枕头,提醒上铺的幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置；自己按顺序脱外衣，脱外衣时坐着脱，并能整齐有序的把叠好的衣服放在脚底下.
5。先让幼儿听舒缓的音乐或故事，或者亲自讲一些安全小故事、：小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链是怎样伤害到自己的,小朋友怎样才能不受伤害。，要脚步轻轻地巡视着每一个孩子。
在巡视的过程中要做到：
(1）检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物（小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等）。
（2）纠正睡姿。有的幼儿上床后总爱俯卧，：“宝贝，趴着睡对肺不好，朝左面睡对心脏不好,咱要有个好身体对不对？请你面朝上睡或身子朝右睡觉。”有的把头埋在枕头里，就要告诉他这样做对呼吸不好，请露出头睡觉。
（3)认真仔细地为每一位幼儿盖好被子并试体温，看他们是否发烧。
大部分幼儿会在这舒缓的音乐或动听的故事中渐渐入睡，而后关掉录音机或停顿讲故事,让幼儿安静入睡。 二、午睡中的照料工作
1。哄幼儿入睡
故事完毕后，要用手势告诉孩子该睡觉了，等幼儿躺好了再用手势语送给他们一个“棒”，要悄悄走到他身边，亲亲他的小脸跟他说：“宝宝，咱进寝室是干什么的呢？是不是睡觉的？休息好了养足精神，下午就能好好听老师讲课，无论唱歌、跳舞、画画、学习，咱们都能学好对吧!你好好休息，我会给你贴一枚奖励贴哦!等爸爸妈妈来给你拿被褥时一看，呀！我的孩子真棒!你看多好啊，是吧？”孩子点点头，一会儿就睡着了。
，要进展每10分钟一次的巡视，巡视内容如下：
（1）防止幼儿感冒。
大部分幼儿存在睡觉踢被子的习惯，常常因为天热或是做梦，将被子踢