文档介绍:做幸福教师心得体会
做幸福教师心得体会
做幸福教师心得体会
做幸福教师的心得体会
做幸福教师的心得体会 1
有人说 :“做老师是最苦的 , 也是最傻的” . 也有人说 :“当老师 , 千
才想起自己确 不能确定是他 的 ! 怎么就⋯⋯唉 , 只怪自己一 冲 , 确 是 怪他了 ! 我 上 整自己的情 , 赶 向他道歉 : “噢 , 我知道了 , 老 怪你了⋯⋯” 后 , 我把他叫到身 , “ 你 然没有 , 但你也在和其他的同学在 , 不 ” . 他看看我 , 低下了 , : “是的” .
“那你以后上 , 要不要和 人 了呀 ?”“不了 , 我以后上 不再 了 . ” 件事已 去一个多月了 , 但是我却一直不能忘 , 当 的情景 在目 , 一股内疚感也会随
做幸福教师心得体会
做幸福教师心得体会
做幸福教师心得体会
之涌上心头 . 是呀 , 我们在教学过程中要出现多少象我这样大大小小的事呀 , 最重要的是我们老师要对学生多一份信
任――因为学生总是信任老师的 ( 即使老师不信任他 , 让他站出来 ), 他也相信老师不会错怪他的 . 每一位学生都是好的 ,
只不过是他们对事物的表达方式不同而已 , 学生的内心世界是多么的清纯 ! 学生难得有这样的情怀 , 作为一个老师 , 我想对待学生应该时时把信任放在最前 !
曾经我最忌讳“没有教不好的学生 , 只有不会教的老师”这句话 , 它像孙悟空头上的金箍咒一样时刻提醒着我是一名“不会教”的老师 , 因为总有些学生不及格 . 直到读了书中“微笑教学 , 亮出最佳的名片”和“莫做杀手 , 播撒阳光耀心灵”之后我释怀了 . 原来衡量好学生的尺度并不单纯的是成绩 , 所谓的好老师是——要把我们的爱心融入到教育教学中
, 让每一个孩子尽可能地得到发展, 对得起学生 , 对得起良
心 . 我们教师只要从不同的角度去衡量学生, 就会发现每班
级是一幅画 , 每个学生都是精彩绝伦的一笔. 哪怕我们用真
心的付出换回的只是学生微薄的进步 , 也能体会到“采得百花成蜜后”的欣喜与甘甜 , 幸福妙不可言 .
作为教师 , 我们的微笑拥有着无穷的教育魅力. 教师微
笑着面对学生 , 能给学生一种宽松的师生交往人际环境, 能
使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励 . 教师的微笑是腼腆学生的振奋剂 , 使他们得到大胆的鼓励 , 敢于去表达
自己 ; 教师的微笑是外向好动学生的镇静剂, 使他们得到及
时的提醒 , 意识到自己的言行需要控制和自律. 教学工作中
做幸福教师心得体会
做幸福教师心得体会
做幸福教师心得体会
教师的微笑能够活跃课堂氛围 , 活跃学生思维 , 活跃学生的
情绪 ; 教师的微笑和严厉同样重要 , 但二者相比 , 微笑更平和、温和 , 更可亲、可爱 . 严厉的教师令学生敬畏 , 微笑的教
师令学生喜爱 , 善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师 , 则令学生敬爱 .
总之 , “没有最好的老师 , 只有更好的老师” , 希望所有
的老师都能像王三阳老师学****