文档介绍：中班蜡笔画特色计划
中班蜡笔画特色计划
201*201*年度第二学期中（3）班蜡笔画特色计划
一、幼儿情况分析：
中班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫中班蜡笔画特色计划
中班蜡笔画特色计划
201*201*年度第二学期中（3）班蜡笔画特色计划
一、幼儿情况分析：
中班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。二、教学目标：
1、进行点、线、面、色彩的感知体验与表现，学习运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，丰富感性经验和审美情趣，
2、有目的地选用颜色，在体验与发现的基础上进行表现与创造，发展其想象力。
3、加强对油画棒、记号笔等绘画用具的使用，正确的握笔方法和作画姿态；愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
三、实施步骤：
1、建立融洽、和谐、平等的师生关系，保护孩子的独特个性，并给予其自由发挥的环境和空间，营造轻松愉快、和谐民主的学习氛围。
2、在日常活动中，引导幼儿观察各种物体的颜色，积累一定的生活经验。在绘画活动中，引导幼儿有意识地选择颜色来表现物体。
3、充分肯定每个幼儿的美术作品，增强幼儿的自信心，让幼儿体验成功与快乐，大胆表现自己独特的想法。
4、因材施教，注重个体差异，对于个别特殊的幼儿以特殊的指导。为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯，树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，
中3班蜡笔画特色活动计划表
日期活动内容二月份1、神气的坦克1、妈妈我爱你三月份2、欢乐的小鸭1、春天里的花蝴蝶四月份2、春天的树林1、美丽的七彩鱼五月份2、有趣的房子1、热闹的池塘六月份2、夏天的水果戴溪幼儿园
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中班上学期美术特色活动计划
中（3）班
一、背景及支柱：
美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践表明：如果没有有效的教育，幼儿早期的潜能很容易被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在能力的发展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展。面对高速发展的21世纪，面对当前我国基础教育改革的新局面，面对人们对优质幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的需要，我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，根据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了“线条画活动中的自我独立实践”这一子课题，从而形成我班的特色课程。
二、教师现状：
我们班教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、认真负责。已有多年工作经验，在美术方面有自己的特色，对工作充满了热情和活力，积极钻研美术教