文档介绍：关于初中英语期末复****计划
关于初中英语期末复****计划
关于初中英语期末复****计划
关于初中的英语期末复****计划（范例）
本学期即将结束，为了提高期末复****效率，取得良好的复****效果，我们制定了一份复****计划。 下面是样不忘培养学生朗读英语的****惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料， 都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三、注意复****过程中的趣味性，充分调动学生的学****积极性。我们有一部分学生对英语学****缺乏兴趣，在复****时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生
有获得成功的机会和感受， 尽量提高他们的兴趣， 使他们也能投入到较紧张的复****中，并能在复****中取得进步。
临近期末，面对复****说实在的，对于一个新老师来说，我有
点束手无策。除了利用学校提供的复****方法， 以下是我个人复****计划。
初一下册英语共十二个单元，时间紧、任务重。我们新课结束，还剩
四天的复****时间。如何合理的利用这四天时间， 以下是我个人的安排。
一、根据章节先把相同知识点归类。事先要对教材知识点进行横向的把握，这样有利于明确复****方向，提高复****效率。或许我们可以从这两个方面著手：
词汇的归类总结。 语言学家 Harmer 认为“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最重的器官和血肉” 词汇的积累和扩大始终是我们要关注的重点， 这就决定了检测词汇很重要， 关乎到学生对四会词语的基本使用。我们一天复****三单元，这其中就包括三个单元的单词，课文、知识点。我们是通过命题式的竞赛写相同种类的词或使用
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powerpoint 做竞赛式的抢答来达到对单元词汇的初步巩固。这两种
方法都可以充分让学生使用脑子，动起手把知识有效地输出。
相似词句的归类，对比性地归纳，要着重与词类用法的检测。通过最接近考试题型的笔头反复操练就能达到强化提高语法题目的
解题技巧。我个人觉得这个部分的检测不宜放太大的难度， 毕竟考试是面对全体学生， 测试的目的是要让他们学有所长学有所成。 培养学生创新的实践能力在此尤为值得我们关注了。
二、反复的练****是加以巩固学生对重点内容的最佳方法。
练****要注意多变性及灵活性。我们的测试目的始终以检查学生对知识的掌握是否达到考纲要求为目的的， 但是也不能忽视对不同学生优势培训。我大致的分类——四个不同等级。①选择题类型 . 难度低，适合检查全体学生对重点知识点的掌握情况， 故可以放在第一次的复****课中 ; ②句型转换 . 难道适中，此句型多会在同义句或画线提问的形式出现，可以考测学生对重点句型的认知深度 ; ③翻译题，难度较大，这种题目既考学生对词组的熟练程度， 也考学生对词组的应用能力，这是属于我们说的另一种拓展题目了。④作文操练。考学生
的对词组的综合操控能了。本人建议可以布置为 1 分钟的口语测试。
由于不仅提高学生的口语表达能力，还提高听力能力。
以上是我个人的复****计划，如果有不妥的地方，请给予指正，
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